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第四单元:三位数乘两位数积的变化规律初稿:北京市和平里第四小学陈英统稿:北京市东城区教研室王彦伟一、复习旧知口算探究新知观察发现6×2=12×20=?12020×4=800×4=?40观察发现二、探究新知6×2=12?6×20=?1206×200=1200??×10×10×10×10二、探究新知6×2=12×20=?120观察发现×100×100探究新知大胆猜想这里有一条重要的数学规律,你们发现了吗?6×2=12×20=?120二、探究新知8×3=248×6=488×9=72举例验证探究新知6×2=126×20=?1206×200=12008×3=248×6=488×9=72……单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。得出结论两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积就乘几。探究新知回顾过程二、探究新知20×4=80?10×4=?405×4=20?÷2÷2÷2÷2÷4÷4观察发现二、探究新知80×3=24020×3=608×3=24举例验证探究新知两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积就除以几。得出结论20×4=8010×4=?40×4=2080×3=24020×3=608×3=24……二、探究新知两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘或除以几(0除外),积就乘或除以几。能完整地说说因数和积是怎么变化的吗?规律拓展×24=?填一填01单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。??(18×2)×(24÷2)=02单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。03432432432填一填三、规律拓展105×45=???????????????????(105×3)×(45÷3)=??????(105÷5)×(45×5)=??????472547254725
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