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智启未来，青蓝共绘

——学校青蓝工程师徒结对协议书

一、协议背景与目的

为加快学校教育改革与创新，加速青年教师成长步伐，

传承与发扬优秀教育传统，我校启动“青蓝工程”，旨在通

过师徒结对的形式，构建一种基于相互尊重、信任与支持的

学习共同体。本协议书作为师徒双方共同遵守的契约，旨在

明确双方职责、权利与期望，共同促进教育教学质量的提升

与教师专业素养的飞跃。

二、结对双方信息

师父（资深教师）：姓名______，学科______，教龄____

年，教学特色/成就简述_________。

徒弟（青年教师）：姓名______，学科______，入职时间

___，个人发展目标简述_________。

三、师徒职责与义务

师父职责：

1.传授教学经验与方法，分享教育心得与感悟。

2.定期指导徒弟备课、上课、评课，提供个性化教学建

议。

3.鼓励徒弟参与教学研究与改革，支持其创新实践。

4.关注徒弟职业发展，提供必要的职业规划与指导。

徒弟义务：

1.虚心向师父学习，积极吸收教学智慧与经验。

2.认真完成师父布置的各项任务，及时反馈学习进展与

困惑。

3.主动参与教学研讨与交流，不断提升自身教学能力与

水平。

4.尊重师父，维护师徒关系，共同营造和谐的教育教学

环境。

四、合作方式与时间规划

1.定期交流。

师徒双方每周至少进行一次面对面交流，分享教学心得，

解决教学难题。

2.观摩学习。

徒弟需定期观摩师父的课堂教学，并撰写观摩心得；师

父也应适时观摩徒弟的课堂，给予具体指导。

3.合作教研。

师徒共同参与学校组织的教研活动，合作申报研究课题，

共同撰写教学论文或案例。

4.时间规划。

本协议自签订之日起生效，有效期为一年。期满后可根

据双方意愿续签或调整合作方式。

5.定期评估。

学校将定期对师徒结对效果进行评估，包括徒弟的教学

能力提升情况、师徒合作成果等。

6.表彰奖励。

对于表现突出的师徒组合，学校将给予表彰与奖励，以

资鼓励。

五、其他约定

本协议未尽事宜，由师徒双方协商解决。

本协议一式两份，师徒双方各执一份，具有同等法律效

力。

六、签字确认

师父（签字）：_________日期：____年__月__日

徒弟（签字）：_________日期：____年__月__日