人教版四年级上册语文第12课-小木偶的故事.pptVIP

得意洋洋眉开眼笑垂头丧气火冒三丈大吃一惊目瞪口呆愁眉苦脸……今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情。同桌合作：一个读词语，一个做出相应的表情，反过来再做一次。你怎么看待这些表情，你喜欢哪种表情？我们都喜欢“笑”，笑可以让我们抛开一切烦恼，笑还可以增进友谊……可是，如果大家只会“笑”这一种表情，那又会是怎样一种情况呢？让我们读一读《小木偶的故事》，也许你会有新的发现、新的认识。小木偶的故事12课文讲了小木偶的什么故事？读课题，你想知道什么？zhuàirónɡzīliě1拽住毛茸茸龇牙咧嘴2liánmózhànɡ3可怜巴巴魔杖4dūnānɡlìwū5嘟嘟囔囔厉害女巫6词语学习词语笑嘻嘻兴冲冲拽住毛茸茸愤怒温柔可怜巴巴同情bēibēi你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？bēibēi小红狐一背上背包就拼命地逃跑。默读课文思考：在小木偶的身上发生了什么事？小组合作小红狐抢包木匠添笑脸在小木偶身上发生了什么？小兔子嘲笑老婆婆生气女巫送表情课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小巫女所有的表情喜欢哪部分，小组分角色朗读，然后再分角色表演。嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。好的。壹吵什么？贰报告警官，他抢我的包！叁那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。肆穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。伍放开！放开！2小木偶的委屈、无奈、愤怒。1从三个“我的”“尖叫”中，你体会到什么？1小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！2小木偶的心情怎么样？脑袋疼。小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。小兔子温柔地问：“你怎么啦？”01老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”02“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。03“真不像话，连小木头人都学着撒谎！“老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？01伤心、难过，但又哭不出来。02从对话中，你体会到什么？03你头疼，是吗？1那是因为你很伤心，却不会哭。2“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。3“哇——”小木偶放声大哭起来。4小木偶，我把人类所有的表情都送给你。5现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。6