《制作计时工具作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版2001》 .pdf

《制作计时工具》作业设计方案

第一课时

一、设计背景

在平时生活中，我们屡屡需要应用计时工具来援助我们完成

各种任务，比如烹饪、运动、进修等。因此，制作一个简易好用

的计时工具对我们的生活有着很大的援助。通过本次作业设计，

同砚将有机缘进修到如何应用Arduino等硬件平台制作一个个性

化的计时工具。

二、设计目标

1.了解Arduino硬件平台的基本原理和应用方法；

2.精通基本的电路毗连和编程知识；

3.培育同砚动手实践、动脑沉思的能力；

4.激发同砚对科技创新的爱好。

三、设计内容

1.硬件筹办：ArduinoUNO控制板、LED灯、蜂鸣器、按键

开关、面包板、毗连线等。

2.功能设计：计时工具具备以下功能：

(1)设置时间：通过按键开关设置计时时间；

(2)开始计时：按下启动按键启动计时功能；

(3)倒计时显示：应用LED灯显示剩余时间；

(4)计时结束提示：倒计时结束时发出蜂鸣器提示。

3.软件编程：同砚需要应用ArduinoIDE软件编写控制程序，

实现上述功能。

四、设计步骤

1.同砚分组并选择组长；

2.组长卖力分配任务，确保每个组员都有所参与；

3.同砚谈论设计方案，确定硬件毗连方式和功能实现方法；

4.同砚进行硬件搭建，毗连电路并上传程序；

5.测试功能是否正常，调试程序，解决可能出现的问题；

6.展示效果，沟通阅历，总结阅历教训。

五、评判方式

1.项目创新性：是否设计了新颖奇特的计时工具功能；

2.团队协作：是否能有效分工协作，完成任务；

3.好用性：制作的计时工具是否具备实际可用性；

4.总结反思：同砚是否能够在项目结束后总结反思，发现不

足并提出改进方案。

六、拓展应用

同砚可以尝试在制作计时工具的基础上进行拓展，比如增加

多组计时器功能、设置闹钟功能、联网同步功能等，进一步提升

计时工具的好用性和创新性。

通过本次作业设计，同砚不仅能够进修到硬件毗连和编程知

识，还能培育团队合作能力和创新思维，为将来的科技创新之路

奠定良好基础。期望同砚能够勤勉完成作业，享受动手创设的乐

趣！

第二课时

一、项目背景

在平时生活中，我们屡屡需要用到计时工具，比如厨房中的

烹饪计时器、运动场上的秒表等。为了提高同砚们的实践能力和

动手能力，培育他们对计时工具的熟识和制作能力，设计了这个

“制作计时工具”的作业项目。

二、项目目标

1.援助同砚了解计时工具的种类和原理；

2.培育同砚动手能力和创设力；

3.提高同砚对时间观点的熟识；

4.增强同砚的团队合作认识。

三、项目内容

1.理论进修：老师向同砚介绍不同计时工具的种类和原理，

包括机械计时器、电子计时器等；

2.制作计时工具：同砚们分成若干小组，每组设计并制作一

个计时工具，可以是沙漏、钟表、闹钟等；

3.展示和分享：同砚们将自己制作的计时工具展示给全班同

砚，并分享制作过程中的阅历和收获；

4.班级投票：全班同砚投票选拔出最有创意、最好用的计时

工具。

四、项目流程

1.第一周：进修不同计时工具的种类和原理；

2.第二周：分组设计计时工具的外貌和结构；

3.第三周：制作计时工具，并做好汇报筹办；

4.第四周：展示和分享计时工具，班级投票选拔。

五、评判标准

1.创意性：计时工具的外貌新颖、奇特；

2.好用性：计时工具的功能齐全、易于应用；

3.制作质量：计时工具的制作工艺精细、做工精良；

4.展示效果：同砚的展示和分享能够吸引他人的目光，表达

明晰。

六、总结与展望

通过这个“制作计时工具”的作业项目，同砚们不仅增加了对

计时工具的熟识，还练习了动手能力和创设力，培育了团队合作

认识。期望将来