2024年初中数学教学工作计划范文(五篇) .pdf

2024年初中数学教学工作计划范文

一、指导思想

根据学校“以大爱之心，关注学生发展的细节”的办学宗旨、以

教育的____为核心，以安全工作为重点，以加强理论学习更新教学理

念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工

作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校

建成安宁市一流名校做出我们应有的贡献。本学期初中数学组工作的

指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力，把探索“先学

后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结

合学校“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强

教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学

整体的教学水平。

二、工作目标

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》树立正确的

教育观，学习观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教

育，教学质量两手一起抓力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念

和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自

主发展和每一位教师素质的提高。具体措施为，结合每周的评课，集

体讨论，共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导

不断反思和总结自己的教学实践。

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2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式，落后的

教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积累经

验与体会，撰写好各种教育教学论文。

3、树立“视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量、辅导

质量、服务质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯

的培养，努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人

才。

4、深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展草根课

题研究，努力提高教师课堂教学设计能力。

5、组织全组教师学习《新课程标准》和《考试说明》，加强学业

水平考试研究

三、工作措施

1、加强理论学习，提升教师素质。

进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认

真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出

具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，

努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能

力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进

行教学改革创新。

2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。

向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，

强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，

经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教

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师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解

决问题。

3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。

课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的

教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学

期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教

学的有效性。

4、加强备课组教研活动，强化教研功能。

各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好

本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备

课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特

色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教

学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。

5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基

础。

把“中青年教师示范课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干

教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的

可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以青年教师为主，让

他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。一阶

段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学比武，进行较高层次的

锻炼。

6、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。

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学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负

责