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课堂学习中应注意的六点语文教学总结

一、应留意新学问的引入

一般地，老师在讲授新课时，首先是复习同学以前学过的与本节课有关的学问，在复习的基础上，引入新的学问。因此，同学们在听课时，肯定要留意老师复习了哪些已学过的学问，这些学问与本节新学问有什么关系，老师是如何引入新学问的。这样，对于理解新学问是特别必要的。否则，留意力不集中，新学问不知从何而来，造成新旧学问的脱节，直接影响到后面课程的学习。

二、留意老师对新学问的讲解

在引入新学问后，老师会接着具体讲解新学问的内容及其应用。这一部分是整堂课的中心，同学们要下大力气仔细听讲，留意力要高度集中，要了解老师讲解了哪些新的学问点，着重强调了哪几点，如何讲解的，老师又是如何应用新学问解决实际问题的，用的什么方法。

三、留意老师的提问，有问题准时提出

老师在讲解新学问及其应用时，会提出一些问题让同学们回答，这时要仔细听老师的`提问。这些提问都是老师细心预备的，都与本节新学问及其应用有关系，同学们要尽量结合所学新学问进行回答。当老师提问其他同学时，不要认为与自己无关而分散留意力，要留意听别的同学是如何回答的，与自己的理解是否相同，是同学理解的正确，还是自己理解的正确，以及老师又是怎样对回答赐予评价的。对于有疑问的地方，还要勇于提出问题。

四、仔细做好课堂练习

每节课的课堂练习题，都是针对本节新学问的理解和应用而设置的。一般是由浅入深、由单一到综合。同学们要仔细做每一道题，特殊是遇到与例题形式不一样的练习题时，更要开动脑筋，努力去做。对于的确有困难的练习题，要向同桌请教，要不耻下问。假如同学也有困难，就要问老师，求得老师的关心。不要不懂user装懂，那样做，不光练习做的不好，还会影响后面作业的完成。

五、留意老师的小结

一般地，在一节课快结束时，老师都要用一点时间，将本节课所讲的新学问、新内容进行小结。这种小结很重要。这时同学们肯定要仔细些，观看老师是如何将新学问串联起来的。

六、留意老师对作业的要求

一堂课的最终，老师要布置作业。一般状况下，老师会将作业中简单消失的问题、对作业有什么要求说一说。这一阶段，由于快要下课，有的同学可能有些疲惫，不留意听讲，结果可想而知，所以这一阶段同学们要仔细听、仔细记。