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韦氏儿童智力量表

包括24张图片，每张图片都是由4个小图组成的，被试

需要在规定时间内，将这4个小图按照一定的规律排列成一个

完整的大图。该测验主要测量思维能力、空间感知和分析能力。

XXX认为，图片排列测验能够反映出被试在处理复杂信息时

的能力，对于智力高的被试来说，完成该测验并不困难，但对

于智力较低的被试来说，需要更多的时间和努力。该测验的优

点是易于施测，能够测量智力的一般因素，不受文化和语言的

影响。但其缺点是易受到被试的情绪和动机的影响，且需要一

定的时间和耐心来完成。

类同

包括38个测题，每个测题都是由两个词组成的，被试需

要在一定的时间内找出另一个与之相似的词。该测验主要测量

词汇和联想能力。XXX认为，类同测验能够反映出被试在处

理语言信息时的能力，对于智力高的被试来说，完成该测验并

不困难，但对于智力较低的被试来说，需要更多的时间和努力。

该测验的优点是易于施测，能够测量智力的一般因素，不受文

化和语言的影响。但其缺点是易受到被试的情绪和动机的影响，

且需要一定的语言能力来完成。

算术

包括20个测题，每个测题都是由一道简单的数学题组成

的，被试需要在规定时间内计算出答案。该测验主要测量数学

能力和逻辑推理能力。XXX认为，算术测验能够反映出被试

在处理数学信息时的能力，对于智力高的被试来说，完成该测

验并不困难，但对于智力较低的被试来说，需要更多的时间和

努力。该测验的优点是易于施测，能够测量智力的一般因素，

不受文化和语言的影响。但其缺点是易受到被试的情绪和动机

的影响，且需要一定的数学能力来完成。

词汇

包括33个测题，每个测题都是由一个单词和四个选项组

成的，被试需要在规定时间内选择与该单词意思相同或相近的

选项。该测验主要测量词汇和语言理解能力。XXX认为，词

汇测验能够反映出被试在处理语言信息时的能力，对于智力高

的被试来说，完成该测验并不困难，但对于智力较低的被试来

说，需要更多的时间和努力。该测验的优点是易于施测，能够

测量智力的一般因素，不受文化和语言的影响。但其缺点是易

受到被试的情绪和动机的影响，且需要一定的语言能力来完成。

理解

包括20个测题，每个测题都是由一句话和四个选项组成

的，被试需要在规定时间内选择与该句话意思相同或相近的选

项。该测验主要测量语言理解能力和推理能力。XXX认为，

理解测验能够反映出被试在处理语言信息时的能力，对于智力

高的被试来说，完成该测验并不困难，但对于智力较低的被试

来说，需要更多的时间和努力。该测验的优点是易于施测，能

够测量智力的一般因素，不受文化和语言的影响。但其缺点是

易受到被试的情绪和动机的影响，且需要一定的语言能力来完

成。

图片排序

该测验包括10套由3-5张图片组成的图片，要求被试按

照图片内容的事件顺序，把图片重新排列起来，使它们成为一

个有意义的故事。该测验用来测量被试的广泛的分析综合能力、

观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等等。它

测量智力一般因素的程度属中等。该测验可用于各种文化背景

的人士，在临床上还具有投射测验的作用，但易受视觉敏锐性

的影响。

词汇

该测验包括37个词汇，每个词汇写在一张词汇卡片上。

通过视觉或听觉逐一呈现词汇，要求被试解释每个词汇的一般

意义。该测验测量词汇知识和其他与一般智力有关的能力。在

临床上也有很大作用。该测验与抽象概括能力也有关。研究表

明，该测验是测量一般智力因素的最佳测验，可靠性也较高。

缺点是评分较难，测试时间较长，受文化背景及教育程度影响

较大，有些人仅凭记忆力好也能得到高分。

积木图案

该测验包括10个测题，要求被试用4块或9块积木，按

照图案卡片来照样排列积木。每块积木两面为红色，两面为白

色，另两面为红白各半。积木图案测验用来测量视知觉和分析

能力、空间定向能力及视觉-运动综合协调能力，它与操作量

表的总分和整个测验的总分的相关均很高，因此被认为是最好

的操作测验。该测验效度很高，在临床上能帮助诊断知觉障碍、

分心、老年衰退等症状，比较而言，该测验受文化影响较少。

缺点是手指技巧有时可能会提高分数。

算术

该测验包括15个测题，被试在解答测题时，不能使用笔

和纸，而只能用心算来解答。算术测验主要测量最基本的数理