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《初中咏史怀古诗词教学文史学科融合策略研究》
一、引言
初中阶段是学生发展认知能力和语言能力的关键时期，文史教育在此期间占据重要地位。本文着重探讨了咏史怀古诗词的教学问题，特别是在文史学科融合方面。这种类型诗词融合了历史知识和诗歌艺术的元素，有利于提高学生的综合素质，同时对培养学生的人文精神具有重要意义。
二、初中咏史怀古诗词的教学价值
咏史怀古诗词作为中国古典文学的重要组成部分，其教学价值体现在以下几个方面：
1.传承文化：通过咏史怀古诗词教学，可以帮助学生了解中华文化传统和历史背景，从而培养他们的文化自信心和认同感。
2.锻炼语言能力：这类诗词往往以简洁的语言、优美的意境吸引学生，有利
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