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散文专题
分析线索及作用
分析行文思路
(1)文章是怎样构思的?请简要概括。(2)文章写了……,请就此梳理作者的写作思路。(3)本文的线索是什么?作者是怎样组织材料的?(4)本文××反复出现,有何作用?(5)综合全文,分析××的心理(情感)变化。设问示例
行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络,是作品的整体构思布局。行文思路分析题的侧重点在“梳理”上,对全篇而言就是“谋篇布局”,对具体段落或层次而言就是材料安排的方式、方法。
二、分析行文思路·谋篇布局的常见角度线索角度说出线索是什么,是明是暗,是单是双等思路顺序按什么顺序写作,或时间,或空间,或情感认识变化过程,或递进式,或总分式,或倒叙,或插叙等结构技巧善于抑扬,巧设伏笔、铺垫,首尾呼应,层层深入,制造波澜,虚实映衬,由实至虚等。叙事详略详写什么,略写什么,为什么这样处理结构个性如采用画面组合式,大量穿插旁逸式材料,现实与回忆交织等材料与主旨关系以小见大释义;化景物为情思
解题方法题目类型解答方法明考型1.划分层次法:给全文划分层次,归纳层意,根据事件发生发展的各个阶段,梳理出明确的结构思路。2.寻找线索法:先找出文章线索,再按照线索归纳梳理。散文常见的线索有:具体事物、人物、中心事件、思想感情、时间推移、空间变化等。分清了文章线索的归属类型,自然就理清了行文思路。暗考型心理词(感情词)组合法:解答此类题,首先要结合文本的层次或线索,然后以心理(感情)变化为突破口,用心理词(感情词)串起合理的先后顺序。有的心理词(感情词)可从原文中检索,有的则需要自己概括加工。
第一步:审读题干,把握要求根据题干中的关键词,确认题目是要求直接梳理行文思路,还是要求梳理人物心理(感情)变化。第二步:通读全文,梳理结构要根据题目要求和文本具体内容,或侧重划分层次,或侧重找寻线索,或侧重梳理心理(感情)变化。梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句,尤其是梳理心理(感情)变化,更要注意提炼出“心理词(感情词)”。第三步:分条陈述,规范作答模式一(采用表次序的词语表述):文章围绕×××(线索),首先写了×××,其次写了×××,最后写了×××。模式二(采用分条表述):①写×××;②写×××;③写×××;④全文整体上写×××。
句段的作用
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