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送给老师的纸杯花幼儿园中班美术优秀教案
【活动目标】
①喜爱美术制造，手工制作。
②合作沟通，共同探究。
③学会感恩，表达感谢。
④培育幼儿的观赏力量。
⑤体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
【活动重点】
学会自己动手制作纸杯花。
【活动难点】
学会创新，提高创新意识，如用笔杆卷出花瓣。
【活动预备】
纸杯若干，铅笔若干，双面胶若干，剪刀。
【活动过程】
一、小魔术，激趣导入。
师：小伴侣认真看好喽，待会会发生一件奇妙的事情，变，变，变……看老师把纸杯变成了什么“
幼：花朵！
老师将制作好的纸杯花展现给幼儿，并与未制作的纸杯进行对比，激发幼儿制作爱好。
二、找不同点，明确目标。
师：小伴侣们认真看看，这两个纸杯有什么不同？它是怎么大变身的呀？
查找制作前后两个纸杯的不同点，①卷出的.花型②剪出的花瓣
三、留意事项，保证平安。
留意剪刀的使用平安，平安是一切幼儿教育的前提，在教学活动中应不断强调平安的重要性，避开发生平安事故；纸杯花，花瓣应向外卷。
四、动手操作。
操作环节经常是幼儿最迫不及待的环节，然而这个环节的成败却是之前阶段的铺垫而来，当然，在这一环节少不了老师的关心，以幼儿为主，老师为辅，熬炼幼儿动手操作力量。
结束部分：积花成画
师：小伴侣们做的纸杯花都很美，但是呢，假如我们把这些花放到一起，它会更美丽的，如今我们一起来完成吧！
关心小伴侣把做好的纸杯花变成一副秀丽的画作，贴于墙上。
教学反思：
纸杯花的制作让幼儿学习了撕、剪、折、贴等技巧的运用，培育幼儿友好的合作力量，并体验合作胜利的开心心情，进一步进展幼儿的制造性。在活动中，利用贴近幼儿生活、感爱好的事物作为素材，让幼儿用学过的技能进行美术创作。
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