语文园地四《看图写话》教案-2022-2023学年语文二年级下册(部编版.pdfVIP

语文园地四《看图写话》教案-2022-2023学年语文二年级

下册（部编版）

教学目标：

1.能够想象并描述图片中的场景。

2.能够使用简单的词语和短语来描述图片中的人物和物品。

3.进一步提高学生的观察能力，激发学生的想象力和表达能力。

教学重难点：

1.学会观察图片，理解图片中的内容。

2.学习用简单的语言描述图片中的内容。

教学准备：

1.多张有趣的图片。

2.小黑板、彩色粉笔。

3.有趣的小故事。

教学过程：

1.热身启动

1）导入新课。说：“同学们，今天我们要学习的主题是《看图

写话》。请看这张图片。”（展示图片）并发问：“这张图片在描

述什么场景呢？你看到了什么？”

2）学生跟着教师一同描述图片中的现象和人物。鼓励学生尽可

能多的表达自己对图片的想法。

2.新课讲解

1）讲解图片描述技巧。教师可以依次列出一些问题：这张图片

让你想到什么？里面有什么人和物？他们在干什么？教师在列出问

题时，逐步带领学生思考如何用简洁的语言描述图片，让学生了解

描述图片需要注意哪些方面。

2）引导学生观看几张不同主题的图片。教师教师可以根据需要，

设计不同的描述任务，例如描述里面的主角；让学生描述图片中的

情感；描述图片中的颜色等等。

3.教学训练

1）图片描述练习。教师可以提供一些图片，要求学生描述其中

的内容。描述时，将学生分成小组，让他们进一步交流并互相检查

语法和发音。在小组内，学生可以相互转述彼此的描述，以确保大

家都理解同一张图片。

2）小故事讲解。教师可以选一些简单有趣的小故事，让学生描

述其中的细节。

4.巩固作业

1）学生DIY图片描述。学生需要从日常生活中挑选一张自己感

兴趣的图片，描述其中的内容。

2）小故事连环画。老师提供简短的小故事，让学生用图片的形

式表达故事情节，鼓励学生尽可能加上描述语句。

教学反思：

这次《看图写话》的教学任务以情景式学习为主，强调学生对

于图片内容的观察能力的培养。针对不同的图片，老师把语言技巧

和游戏元素等教学元素融合到教学过程中，使学生在轻松有趣的氛

围中自然形成学习动力和兴趣。

此次教学任务重点是学习图片描述技巧。教师在课堂中通过实

际讲解，让学生能够更加深入浅出地理解学习目标。通过图片描述

练习和小故事讲解，让学生在学习中能够反馈和掌握教学内容，并

且在小组互动中不断提高自己的表达能力。通过这些实际练习，学

生们的表达能力不断得到了提高。