语文下册-三下语文《写通知》优秀教学设计精选合集-微课教案合集.pdfVIP

学科语文年级/册三年级（下）教材版本人教版

课题名称第二单元语文园地如何按照格式写通知

难点名称掌握通知的格式以及学会写通知

学习通知，通过理解例文，分析例文的格式以及通知正文中的基本要素，将分

从知识角度分析析的结果进行应用。

为什么难

难点分析

从学生角度分析

在通知的书写过程中，三年级的学生在写作上刚刚起步，容易将格式写错。

为什么难

1.通过回顾留言条的写作格式，引导学习通知的格式，讨论及探究分析出通知的格式及通知正文

难点教学方法

的基本要素。

2.根据通知的根式及基本要素练习写通知

教学环节教学过程

1.温故而知新，我们学过哪些应用文？（留言条、日记）

导入

2.留言条的格式是什么？

3.出示留言条

（1）留言条有几部分组成？

留言条分为四部分：标题、称呼、正文、署名（落款）。

①第一行写什么？

第一行的正中间写上“留言条”三个字；

②称呼怎么写？

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，称呼后面要加上冒号；

③正文怎么写？

知识讲解在称呼下一行空两格写正文，要简明扼要的把你要跟对方说的事情写清楚；

④署名和日期怎么写？

（难点突破）在正文的右下方写清楚谁留的条子，并在右下角写清楚年、月、日。

过渡：我们回顾了旧知识—留言条的写作格式，接下来我们一起去求新，学习和留言条的书写格

式相似的应用文—通知。请跟老师一起看一则通知，思考通知有哪些要素组成？

4.出示通知

（1）通知有几部分组成？

通知分为三部分：标题、正文和署名

①标题是什么？怎么写？

“通知”二字是标题，写在第一行的正中间。

②正文写哪些内容？怎么写？

正文要写清楚涉及的时间、人物、地点、干什么和做什么。

③署名（落款）内容是什么？

署名（落款）要写上发通知的单位和日期

5.出示通知书写格式

书写格式：

（1）第一行中间写“通知”二字，字号比正文稍大；

（2）第三行空两格写通知的内容，要注意交代清楚涉及的时间、人物、地点、干什么、做什

么；

（3）右下方写上发通知的单位和日期。

6.根据写作格式指导通知

出示书写内容及要求：

（1）通知各班班长领取新校服。

课堂练习（2）通知全班同学参观博物馆。

（难点巩固）

通知用于向管辖范围内的公众告知各种事宜的常用文体，书写时莫忘记写作格式，一居中、

小结

正文开头空两格、谁发通知落谁的款，通知时间切莫忘。

《学写通知》教案

教学目标

掌握通知的正确格式,通过练习写通知，提高学生的语言表达能力。能够用

书面的形式，把通知的内容写清楚。

教学设计

一、联系生活，导入课题。

生活中，很多时候需要以通知的形式，把一些有关集体活动的信息传达给

大家。今天，我们就来学习通知应该怎么写。

二、学习通知，了解通知。

1.