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铣工(xǐgōng)实习周记

铣工(xǐgōng)实习周记(一)

本周进展(jìnzhǎn)铣工(xǐgōng)实训，获益匪浅。

第一节理论课上，教师(jiàoshī)首先强调铣床操作过程中应注意的事项，

然后教师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并

带着我们参观讲解卧式、立式铣床的组成局部、联络讲解完上面的内容，教

师带着我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进展平

面的铣削。

练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简单

的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工，

我们小组获得喜人的成绩。

由于我们刚开场是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交

换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，

学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自

动挪动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个

个合格的工件顺利“诞生〞。

第二天实习，难度有所进步。理论课上，教师讲解了铣床上常用的刀具

以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开场我们的“工

作〞。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处小心，

每一个操作都小心翼翼，结果有的工件还不合格，也许是刀具的原因吧!

平面、沟槽的联络已告一段落，我们也开场了我们的小测试，在教师的

规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，终于顺利通过测试。

第三天实习，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件

的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能

分度头进展等分，并未在铣床上加工。

铣工实习周记(二)

铣工，作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种，自己有种莫名的感

觉，最后一节课要投入自己100%的注意力。教师给我们详细介绍了铣工的相

关知识以及铣床的种类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加

工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进展横向，纵向及上下运动

的控制，而刀具保持不动，这与车床刚好相反。

在熟悉铣床的工作原理和操作后，教师给我们的任务是将一个圆柱体切

削成正方行，要求正方形的边长为29MM，我们将工件夹在平钳上，然后转

动转盘来控制平钳的位置，当刀具根本上置于中央位置时，开场对刀，对好

后，根据要求设定转盘转动两圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以开场

加工工件，不一会儿的工夫，在刀具的切削下，一个标准的正方形在铣床上

诞生了。

铣工的加工(jiāgōng)效率很高，是金属切削加工的常用工具。在消费

(xiāofèi)中有着广泛的应用。希望自己(zìjǐ)在以后的理论(lǐlùn)中能有更多的时

机(shíjī)参加这方面的实习，不断的增强自己的动手才能。

铣工实习周记(三)

铣工的实习时间为两天半。

第一天的上午先是由王银萍教师给我们上理论知识课。当时我听着教师

讲课就一头雾水，什么是立铣，什么是卧铣?——根本上听不明白，但知识总

归知识，实际操作离不开理论指导，只好认真听课，做好笔记。听完王教师

的课后，休息一会儿，就由徐方林教师给我们演练操作过程。看到庞大的机

器，听着隆隆的机械声音，同学们心中有点儿发悚。徐教师似乎看出了这一

点，对我们说：只要你们认真听课，掌握操作方法，遵守操作标准，是不会

出现平安问题的。

徐教师演练完之后，就开场让我们上“战场〞了，五个人一组。分到工具

和零件后，来到指定的机器，五个人轮流对铣床的操作系统熟悉一下，经过

这样一练习，觉察王教师给我们讲的理论知识明晰了不少，而且我对铣床的

恐惧少了许多。

按下来的两天时间，我们就开场按照要求的流程加工我们的工件。加工

的工件是宽28长187mm的钢件，我们要把它加工成长方体，宽高均为

19.02mm.然后切断长为19+-0.5mm的两根。加工第一个工件时，我们小组小

心翼翼，生怕少铣或者多铣了一点，第一刀都要精量细测，花费了很长时

间，掌握了不少经历。第一个工件得到教师的认可，到了第二个工件的时候,

我们就有点骄傲，心浮气躁，操作也不再慎重，结果由于毛刺没挫净，影响

了加工质量。这倒使我们冷静下来，凡事不能操之过急要按步骤来，要认真

对待第一个工件。这对我将来的生活和工作来说都是不变的真理。

有了前两次的经历，第三个工件的加工相当顺利。接下来就是切