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浙摄版四上信息技术教案和教学计划

浙摄版小学信息技术四年级上册教案和教学计划

教学计划

一、教材分析

选用的教材是摄影的《小学信息技术》四年级上教材。此册教材

分三个单元，第一单元“电子作文”，第二单元“飞鸽传书”，第三

单元“小小编辑”。有以下特点：

1、通过利用文字处理软件Word，完成一些与学生学习生活相关

联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。

2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，掌握web的申请、使

用，让学生养成使用电子的习惯，提高学生的信息素质。

3、重点学习应用Word软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、

整理、加工，能够完成一比较完整的小报。

4、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作

方法。

5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思

维及创新能力，进行创新实践。

二、学生分析

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，

对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察容比较感

兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具

体方法时，他们的观察才能持久和有效。

三、教学重难点

1、学会利用文字处理软件Word，完成电子作文、名片、表格等

的制作。

2、通过web的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、习

惯。

3、通过信息的获取、处理、应用，学习应用Word软件解决实际

问题，制作一份完整的电脑小报。

4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边

存在的现实问题，在解决问

题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术

解决问题的能力，培养学生

创新意识。

四、教学目标

1、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知

识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的

知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

2、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用Word完成一

比较完整的小报。

3、使用网络收发电子，培养学生运用网络开展有意义的学习及增

强活动的意识和能力。

4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养

成良好的计算机使用习惯和责任意识，培养学生通过自己研究解决问

题的能力。

五、课时安排

本学期共有21周，每周一课时，其中：

第一周：课堂常规教学

第二周：错别字无处藏身

第三周：感受千变万化

第四周：体验缤纷色彩

第五周：我们的作文集

第六周：我的E-mail

第七周：传祝福

第八周：分享成功

第九周：名片DIY

第十周：小小通迅录

第十一周：画龙点睛写标题

第十二周：图文并茂赞西湖

第十三周：美食知多少

第十四周：精益求精话美食

第十五周：因特网上游宝岛

第十六周：宝岛美景带回家

第十七、八周：期末考试

机动：3课时

教案

第一单元电子作文

第一课错别字无处藏身

知识目标：

1．认识Word窗口及主要工具栏。

2．学会在Word中文本的修改。

技能目标：

1．能通过开始菜单打开Word，并能关闭窗口。

2．文本的插入与删除。

3．文件的打开与保存。

情感目标：

通过教学，了解利用计算机进行文字处理是办公自动化的一种体

现和趋势，感受计算机与我们学习工作生活的密切。（通过阅读教材

让学生明白我国在软件开发上的成就，激发学生的民族自豪感与爱国

之情。）

教学重点：Word界面的认识，在Word中对文字进行插入、删除

教学难点：新文件的保存方法、文件名

课前准备：

1．检查电脑和Word软件

2．一篇有错别字的学生作文，要Word文档，放于“我的文档”

下。

3．将