专题十二+仿用、变换句式（课件）——2025届高考语文二轮复习.pptxVIP

;;考情分析;仿用句式考查根据语言表达的需要，参照题干所提供的句子，另造一个或多个句式相同(相似)内容与上下文衔接的句子；或者另造一个或多个句式与例句不一定完全相同，但表达技巧、写作风格与例句一致，内容与上下文衔接的句子。

变换句式考查在保持句子原意的前提下，根据题干要求进行句式的变换。

本专题考点多为综合性考查，命题形式稳中有变，体现了高考命题“越来越灵活，常考常新”的规律。;知识梳理;第1节仿用句式;仿写句式题要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题的综合性较强，涉及语言表达准确、鲜明、生动、连贯和修辞手法的运用等多个知识点，既考查考生的知识迁移能力，又考查考生的联想和想象能力。解答仿写题时先要分析母句的结构特点，确定母句中的关键词，再明确仿写的对象，斟酌合适的搭配词语，从而完成仿写。;

无论哪种仿写题型，句式仿写的方法基本是相通的，仿写的最高境界是形神毕肖。为达到这一目的，大家要掌握以下技巧，避免失误。

1.认真审题，弄清题目要求。

2.分析提供的语言材料，把握主旨。

3.分析例句特点（句式、语气、修辞）

4.意谐，要求思路、感情、语意协调和谐。

5.“五一致”原则;仿写关键“五一致”

1.话题一致。

有些题目规定了话题，即陈述对象，仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便不合要求；还应把握原句所给定的中心主旨，理解原句的意义，特别是其隐含的意义，应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句，保持仿写句子的句意与原句句意的一致性。;2.句式一致。

仿写句式比较重要的一点是形式的约束性，例句的句式是固定的，句式仿写本质上就是按照例句的句式拟写句子，这就要求考生答题前要先弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时也要注意保持句子结构形式的一致性。;3.修辞一致。

仿写句子着重在“运用”上考查修辞手法，正符合正确运用常见的修辞手法的考试要求。答题前应分析所给例句所运用的修辞手法，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比，等等。仿句应使用与例句相同的修辞手法。;4.手法一致。

仿写句式的例句中有时运用了一些特定的表现手法，有的题干会明确要求仿句也要运用这些表现手法，而多数情况下题干不一定会明确要求，但无论哪种情况，答题时都应运用与例句相同的表现手法，如象征、比较、抑扬等。;5.色彩一致。

仿写的句子与例句色彩要和谐，这里的“色彩”包括语体色彩和感情色彩。如词语的褒贬、雅俗，感情的忧伤与喜悦、沉重与明快、赞美与讽刺等。;1.一审

(1)审主旨内容。任何一句话或一段话都有一个中心，根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。

(2)审句式结构。这种题型大多要求句式一致，那就要看例句是何种句式，是复句还是单句。如果例句是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如果例句是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置及成分与例句相一致。;(3)审修辞手法。这种题型往往要做到修辞一致，这就要求考生对常用的九种修辞能正确理解，并能熟练运用。这九种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张、反复。如果修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。;示例：依照下面的例句，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

这道题需要审的有：①审主旨内容：时间。②审句式结构：复句。③审修辞手法：比喻。;2.二定——确定对象(如仿句的主语、喻体等)

上面示例所用的修辞手法为比喻，仿句要求以“时间”为开头，主语已被限定，需要确定的对象为喻体。可确定的对象有：清风、细雨，清泉、流水，良药、利刃等。;3.三仿——遣词仿写

根据审题信息，例句的内容是说“书籍”的作用，而仿句的内容是要描述“时间”的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有：

清风能吹散愁云，细雨能洗去杂质；清泉能洗涤污垢，流水能冲淡痛苦的回忆；良药能减轻伤痛，利刃能切除毒瘤……;1.命题式仿写

命题式仿写也称话题式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出的新话题，按例句的句意、形式进行仿写。这类题不用考虑与上下文的衔接问题，但须仔细分析例句在结构、修辞、逻辑、字数方面的或隐或显的要求，力求与例句形神俱似。;2.嵌入式仿写

在所提供的材料中间空出一句或几句，要求仿照上句或下句的句式再造句子嵌入空缺处，且要与上下文衔接。解答嵌入(填空)式仿写题的关键是研究语段语境，根据例句的语境和例句本身，明确对空缺句子的潜在要求。选择符合这个要求的对象，按仿写句子的一般方式进行仿写即可。;3.修辞类仿写

修辞类仿写试题考查综合