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浅谈初中如何开展班主任工作

一、开展主题班会活动，提高同学的自我教育力量

每周我都会选择一个主题，开展主题班会活动，提高同学自我教育力量，协调班级人际关系，活跃班级气氛，培育同学的民想法识和集体意识，促进同学熟悉问题和解决问题。记得那几天我班的清洁卫生不是很抱负，有的同学把奶盒、蛋壳扔了一地。于是我组织了讲卫生，爱清洁的主题班会。活动中，两个主持人先讲一则我国爆发手足口病的新闻，然后同学说说感受；接着全班同学齐唱讲卫生儿歌，畅谈讲个人卫生的重要性。老师即时播放一组画面：垃圾成山，臭气熏天的场景，让同学谈如何爱护身边的环境。通过这次的活动，班里的清洁卫生就特殊好。

二、发挥班干部的力气，实现民主管理

班主任在班级管理的过程中，不能仅靠老师的权威，更要指导同学学会自我管理，使每个同学做到既是管理的对象，又是管理的主体。因此，班主任必需培育一个得心应手的班干部集体，使班干部成为班级内部的骨干，成为班主任做好工作的得力助手。这样可以促进班集体的稳固和进展，创建文明和谐的班集体。民主选举班干部，召开班干部会议，对班干部进行思想教育和工作方法的指导，召开班级工作总结会……班干部在日积月累中提高自身的工作力量，班级管理也就进入了正轨。

三、挖掘班级每位同学的闪光点，促进班级建设

作为班主任要充分挖掘同学的闪光点，促进同学全面进展。从班主任的视角来看，每位同学都有自己独特的风采，每位同学都是祖国将来的花朵。身为老师，祖国人才的培育者，必需能够充分熟悉到同学的优点，从同学的优点动身，提高同学学习的`主动性，从而有效提高同学的学习水平。老师需要从多个角度看待独特不一的同学，对同学进行较为全面的评价，赐予同学足够的鼓舞与支持，使每位同学对自己的学习都具有充分的自信。关键的一句话可能会对人的一生产生影响。因此，老师的一言一行都可能会对同学的进展造成较大程度上的影响，对此，我认为，从同学成长的角度看，老师应大力提倡对同学的鼓舞和表扬，从而促进同学的全面健康进展。

学校生的世界颜色斑斓，独特而又奇妙，从进展和教育的前景来看，这是一片盼望的绿洲。所以学校班主任工作更是一门艺术，要在绿洲上画出精彩，画出绚烂，匠心独运。