外研版高一英语必修第三册(2019版)_Unit_3_单元教学设计 .pdfVIP

Book3Unit3TheWorldofscience教案设计

单元主题本单元的主题是科技发展和科学精神。单元从科幻小说中出现过的科学

猜想开始，展现了人类历史从古代中国，西方到现代的科学发展史，丰

富学生对生活中的科学的认知，引导学生深入思考科学与生活之间的关

系，然后引导学生认识科学态度，培养批判性的思维方式，最后学生尝

试用科学改变自己的生活。

单元目标1.语言能力目标

能够围绕科学技术与社会发展这一具体内容，基于单元提供的人物访

谈、科学故事、日常发明、实验报告等多模态语篇，综合运用各种语言

技能，读懂语篇内容，听懂并能独立进行科学实验，撰写实验报告，并

使用新语言描述与科技有关的职业和著名科学家，恰当使用现在完成时

的被动语态描述人类世界未来将要发生的变化，撰写实验报告。

2.文化意识目标

能够运用单元所学描述科学发展中的不同领域，以及每个领域中的优秀

人物，并分享自己感兴趣的科学领域，丰富对科技发展给人类带来巨大

变化的认识，。

3.思维品质目标

能够探究科学精神的内涵，深化对单元主题意义的理解与挖掘，培养自

己初步的科学思想和科学探究精神。

4.学习能力目标

能够通过运用各种学习策略，在自主、合作与探究学习的过程中，结合

单元所提供的反思性和评价性问题不断监控、评价、反思和调整自己的

学习内容和进程，提高自己理解和表达的效果，最终促进自身语言能力、

文化意识、思维品质和学习能力的综合提升。

Startingout板块教学设计

（建议时长10–15分钟，教师可根据教学实际酌情调整。）

课型Viewing+Speaking

主题语境人与社会——科学技术

内容分析本部分包含一段描述公元3000年人类生活发生巨大变化的视频和四段

节选自著名科幻小说的片段。视频旨在通过展示在未来3000年人类生

活学习中发生的巨大变化，让学生对科学技术的发展有基本的了解，进

而思考科技给人类带来的巨大影响；小说节选内容旨在引导学生理解语

段描述的科技发明，激活学生已有的背景知识和语言知识，为接下来整

个单元的学习活动做铺垫和预热。

教学目标1.通过观看视频，了解公元3000年人类生活的变化，认识科技给生活

带来的巨大影响；

2.谈论人类历史上科技的不断发展，初步感知科技给人类带来的影响。

教学重点1.引导学生通过观看视频材料，获取关于公元3000年人类社会生活

变化的主要信息，对比与现在生活的不同之处；

2.认识科技给人类带来的巨大变化。

教学难点1.引导学生比较并表达未来生活与当今生活的不同；

2.引导学生通过阅读科幻小说的片段，对科学幻想进行简单的评价。

教学策略听说法

TeachingProcedures

Purposes

contentsTeacher’sactivityStudents’activity

Activity11.TasksSstoread1.SsreadtheTraincomprehensive

abouttheinventionsinventions.languageapplication