幼儿园大班年段巡课记录及反馈 .pdfVIP

日期：2024年5月10日

巡课教师：张老师

一、观察与总结

1.教室环境：

教室环境整洁，每个角落都有幼儿的作品展示。墙上悬挂着明亮且富

有教育意义的图片和字卡，能够激发幼儿学习的兴趣。

2.学习活动：

a)幼儿展示活动：在教室的角落里，幼儿们展示了自己绘制的家庭成

员的画作，并分享了他们家中的成员有哪些。这种活动培养了幼儿的表达

能力和家庭意识。

b)游戏活动：观察到教师组织了一个角色扮演游戏，让幼儿们模拟不

同职业的工作，如医生、消防员、警察等，通过模拟情景让幼儿们了解和

尊重不同职业的重要性。这种活动培养了幼儿的社交能力和职业意识。

3.教师指导：

a)教师与幼儿互动：教师与幼儿们的互动非常融洽，会详细询问幼儿

们的想法和感受，鼓励他们主动表达。幼儿们对教师也非常信任，并积极

参与课堂活动。

b)学习内容引导：教师通过问题引导的方式激发了幼儿们的思考，让

他们学会主动思考问题并寻找答案。教师也定期用简单易懂的语言总结上

节课的内容，巩固幼儿的学习成果。

二、问题与建议

1.整体状况：

教室环境整洁，但有些地方有一些没有清理干净的玩具，建议及时清

理并组织幼儿参与玩具的分类整理。此外，由于孩子年龄较小，地面上有

一些小物品，建议增加地毯以确保幼儿的安全性。

2.教学活动：

a)幼儿展示活动：幼儿展示的画作内容较单一，建议在后续课程中鼓

励幼儿尝试更多不同的表达方式，并且能够多角度地了解自己的家庭成员。

b)游戏活动：角色扮演游戏活动很好地激发了幼儿们的兴趣，但建议

增加一些相关的故事和情景描述，以便幼儿更好地理解和融入角色扮演中。

3.教师指导：

a)互动方式：教师与幼儿的互动非常好，但建议在与幼儿交流时，适

时调整语速和语调，以确保幼儿们更好地理解和回应。

b)学习内容引导：教师对于幼儿的问题回答较为简单，建议多提供一

些启发性的问题，鼓励幼儿们更深入地思考。此外，在总结上节课的内容

时，可以增加相关的图表或图片，帮助幼儿更好地理解。

三、总结

通过本次巡课，观察到幼儿园大班年段的教室环境整洁，活动形式多

样，教师与幼儿的互动积极，整体上呈现出良好的学习氛围。但也存在教

室环境细节需要整改和教学活动设计的改进空间。针对以上问题和建议，

建议学校加强对幼儿园教师的专业培训，提升教师的教学能力与观察能力，

促进幼儿园教育质量的提升。