《基础心理学思维导》课件.pptVIP

*******************基础心理学思维导欢迎来到《基础心理学思维导》课程，这将是一段精彩的旅程，带领您深入了解人类心灵的奥秘，探寻思维运作的机制，以及如何运用心理学知识提升自身和周围人的幸福感。心理学是什么?研究人类心理现象心理学研究的是人类的行为和心理。从认知、情绪、动机、行为等方面，探索人类的内心世界。探索行为背后的原因心理学试图解释人类行为背后的心理机制，以及环境、文化等因素的影响，帮助我们理解和预测行为。心理学的分类1基础心理学研究心理现象的基本规律，是其他心理学分支的基础。2应用心理学将心理学原理应用于解决实际问题，如教育心理学、临床心理学等。3交叉学科心理学与其他学科交叉融合，如认知神经科学、社会心理学等。心理学的研究方法1观察法观察法是一种常用的研究方法。2实验法实验法可以控制变量，研究因果关系。3调查法调查法可以收集大量数据。4测验法测验法可以测量心理特征。心理学研究方法多种多样，每种方法都有其优缺点。选择合适的实验方法，可以提高研究结果的可靠性和有效性。感知与认知感知是指人们通过感觉器官获取外界信息的过程。认知是指人们对感知到的信息进行加工、理解和运用，形成对事物的认识和判断。感知与认知是相互联系、相互影响的。感知为认知提供基础，而认知又影响着感知。感知的过程1刺激外界事物作用于感觉器官，产生神经冲动。2感觉神经冲动传到大脑皮层，产生对事物的简单反映。3知觉大脑对感觉信息的加工和理解，形成对事物的整体认识。感知的特点选择性感知是一种选择性过程，我们只关注感兴趣的信息，而忽略其他信息。整体性感知不是对各个感觉信息的简单相加，而是将各个信息整合为一个整体进行理解。理解性感知是理解性的，它基于我们过去的经验和知识，对感觉信息进行解释。恒常性感知是相对稳定的，即使外界刺激发生变化，我们对事物的感知仍然保持不变。注意的特性选择性注意只能集中在某一对象或活动上，而忽略其他对象或活动。集中性注意一旦集中于某一对象或活动，就会排除其他刺激的干扰。指向性注意可以根据需要，有意识地指向某个特定的对象或活动。强度注意的强度是指注意的清晰度和稳定性，强度高的注意更不容易被分散。注意的类型随意注意不受意识控制，被动地被外界刺激吸引，如突然的响声。有意注意有目的、自觉地集中注意，需要意志努力，如学习新知识。无意注意不需要意志努力，自然而然地被吸引，如对感兴趣的事物。记忆的分类感觉记忆感觉记忆是感觉器官对刺激的短暂保持，持续时间很短，一般只有几秒钟。短时记忆短时记忆也称为工作记忆，信息保持时间较短，大约为20秒，容量有限，大约为7个项目。长时记忆长时记忆是指对信息的长期保存，时间长且容量无限，包括陈述性记忆和程序性记忆。短时记忆和长时记忆1长时记忆永久存储2短时记忆暂时存储3感觉记忆瞬间存储短时记忆是一种暂时存储信息的心理过程，容量有限，持续时间短暂。长时记忆则是指长期存储信息的心理过程，容量无限，持续时间长久。感觉记忆是信息进入脑子的最初阶段，持续时间极短，只有几毫秒。遗忘的原因11.衰退说时间流逝，记忆痕迹逐渐消退。22.干扰说新旧记忆互相干扰，导致遗忘。33.提取失败说记忆存在，但无法提取，导致遗忘。44.动机性遗忘主动抑制或压抑某些记忆，导致遗忘。学习的定义经验积累学习是通过经验获得知识、技能、态度或价值观的变化过程。行为改变学习会导致个体行为的改变，这可以是外显的，例如学会骑自行车，也可以是内隐的，例如改变对某事物的态度。认知结构学习涉及到个体认知结构的改变，即对世界的理解和知识体系的调整。学习的五大原则积极参与主动参与课堂，积极提问，进行课后复习，不断巩固知识，提高学习效率。持之以恒学习是一个持续的过程，需要持之以恒的努力和坚持，才能取得最终的成功。相互学习与同学互相学习，互相帮助，共同进步，可以开拓思维，激发学习兴趣。注重实践理论联系实际，将知识运用到实际生活中，可以加深理解，提高解决问题的能力。思维的特点主动性思维是人脑的主动活动，不是被动的反应。思维可以主动地探索新知识，解决新问题。抽象性思维可以对客观事物进行抽象概括，形成概念，进行判断和推理。概括性思维可以从个别事物中概括出一般规律，并将其应用于其他事物。间接性思维是对客观事物的间接反映，需要借助语言、符号等工具来进行。思维的类型抽象思维抽象思维是一种高级的思维形式，它能够摆脱具体的事物，进行概括、推理和判断。形象思维形象思维依靠具体的形象和事