课程纲要人教版八年级英语下册.docVIP

学科课程纲要

课程名称:八年级英语下册

设计人:八年级英语备课组

适用年级:八年级

设计时间：

基于课程标准的新课堂课程纲要

英语(八年级下册)课程纲要

课程名称:英语

课程类型:必修

教材来源:人民教育出版社2013年版

使用年级:初中八年级

学期课时:80学时

学生、教材及其他资源背景分析：

课程标准

课程标准相关要求和解读

课程标准五级目标：程标准五级要求学生能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点并能针对所听语段内容记录简单信息。针对单元话题，学生能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。学生在文本的阅读上，能根据阅读的目的运用简单的阅读策略获得信息。学生能在写作的过程中，能使用常见表示顺序和逻辑的连接词独立起草短文等并在教师的指导下进行修改。

确定八年级英语课程标准分级内容

级别

技能

标准描述

语言技能

五级

听

1.能根据语调和重音理解说话者的意图

2.能听懂有关热悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点

3.能借助语境克服生词障碍、理解大意,

4.能听懂接近自然语速的故事和叙述,理解故事的因果关系

5.能在听的过程中用适当方式做出反应

6.能针对所听语段的内容记录简单信息

说

1.能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与时论

2.能与他人沟通信息,合作完成任务

3.能在口头表达中进行适当的自我修正

4.能有效地询问信息和请求帮助

5.能根据话题进行情景对话

6.能在教师指导下参与角色表演活动

7.能在以上口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当

读

1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义

2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系

3.能找出文章中的主题,理解故事的悟节,预测故事情节的发展和可

4.能读懂相应水平的常见体裁的读物

5.能根据不同的间读日的运用简单的间读策略获取信息,

6.能利用词典等工具书进行国读

7.课外阅读量应累计达到15万词以上

写

1.能根据写作要求,收集、准备素材

2.能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改写

3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系

4.能简单描述人物或事件

5.能根据图示或表格写出简单的段落或操作说明

级别

知识

标准描述

语言知识

五级

语音

1.了解语音在语言学习中的意义

2.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确,自然、流畅

3.根据重音和语词的变化,理解和表达不同的意图和态度,

4.根据读音规剧和音标拼读单词

词汇

1.了解英语词汇包括单词、短语。习惯用语和固定搭配等形式

2.理解和羡悟词语的基本音义以及在特定语境中的意义。

3.运用词汇描述事物、行为和特征,说明概念等

4.学会使用1000-1200个单词和100-200个习惯用语或固定搭配

语法

1.理解附录中“语法项目表”中所列语法项日并能在特定语境中使用

语法2.了解常用语言形式的基本结构常用表直功能

3.在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能

4.理解并运用恰当的语言形式描述人和物,描述具体事件和具体行为的发生、发展过程,描述时间、地点及方位,比较人、物体及事物等

功能

在交中恰当理解和运用车级别所列功能念的语表达形式(具体内容参见附录4)

话题

围绕本级别所到话题恰当理解与运用相关的语言表达形式(具体内容)

级别

标准要求

情感态度

五级

1.有明确的学习目的,能认识到学习英语的目的在于交流

2.有学习英语的愿望和兴趣,乐于参与各种英语实践活动

3.有学好英语的信心,敢于用英语进行表达

4.能在小组活动中积极与他人合作,相互帮,共同完成学习任务。

5.能体会英语学习中的乐趣,乐于接触英语歌曲、读物等

6,能在英语交流中注意并理解他人的情感

7.遇到问题时能主动请教,并克服困难。

8.在生活中接触英语时,乐于探究其含义并尝试模仿

9.对祖国文化能有更深刻的了解,具有初步的国际理解意识

学习策略

五级

认知策略

1.根据需要进行学习

2.学习中集中注意力

3.在学习中要善于记要点

4.在学习中善于利用图瞄等非语言信息理解主题,

5.借助联想学习和记忆词语

6.对所学内容能动复习井加以整理和归纳

7.在学习叶积极思考,土动探究,善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。

8.在使用时,能意识到错误并进行适当的纠正

9.必要时,有效地借助母语知识理解英语

10.尝试间读语故事及其他英语课外读

调控策略

1.明确自己学习英语的目标

2.明确自已的学习需要

3.制订切合实际的英语学习计划

4.把握学习内容的重点和难点

5.注意了解和反思白已学习英语中的进步与不足

6.积板探索适台自已的英语学习力法

7.经常与老师和同学交流学习体会

8.积极