课程纲要人教版英语七年级下册.docxVIP

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七年级英语下册课程纲要

课程名称：英语

课程类型：必修

教材来源：人教版

课时总数：60课时

一、课程目标

1课程标准相关要求及解读

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅Learner。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐.

2教材分析

从学习内容看：本期教材共安排了12个学习单元：七年级英语下册教材分析《Goforit》七年级下册共12个单元，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。

3学情分析

本学期是义务教育第二阶段第二学期。从学生方面看：七年级的学生抽象思维能力有了一定的发展，具备了一定的抽象概括能力、归纳总结能力，同时，经过期上学年的学习，积累了一定的生活经验和学习活动经验，这些都为本期的英语学习奠定了坚实的基础。

4课程目标

通过确定languageGoal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。因此，本期一方面应继续加强基础知识的学习，把各个知识点真正落实到位，另一方面，还要通过学生的自主回忆、自主整理、合作交流等方式，引导学生对小学所学的内容进行系统的归纳整理，通过教学目标的有效落实和课堂教学的有效启发，发展学生的总结概括能力和综合运用知识分析和解决问题的能力，努力提高学习的学习质量。

二、课程内容及实施

1教学进度及内容

周次

起止

时间

单元

（章）

单元

目标

节

（课）

课程内容

课时

教师教学方式策略

学习

主题

（学习

活动）

目标

评价

方式

课程

资源

作业

设计

阶段性情况反馈及反思

备注

1

2

3

2.26―3.1

3.4-3.8

3.11-3.15

Unit1

Talkaboutabilities

5

sectionAsectionB

5

引导诱导主导

合作学习

日常性评价为主

教材课件

习题

口试笔试听试

1

selfcheck

1

引导诱导主导

合作学习

阶段评价为主

教材课件

写作

口试笔试

Unit2

Talkaboutroutines;

5

sectionAsectionB

5

引导诱导主导

合作学习

日常性评价为主

教材课件

习题

口试笔试听试

Askaboutandsaytimes

1

selfcheck

1

引导诱导主导

合作学习

阶段评价为主

教材课件

写作

口试笔试

Unit3

Talkabouthowtogettoplaces

5

sectionAsectionB

5

引导诱导主导

合作学习

日常性评价为主

教材课件

习题

口试笔试听试

1

selfcheck

1

引导

合作学习

阶段评价为主

教材课件

写作

口试笔试

4

5

6

3.18-3.22

3.25-3.29

4.1-4.3

Unit4

Talkaboutrules

5

sectionAsectionB

5

引导诱导主导

合作学习

日常性评价为主

教材课件

习题

口试笔试听试

1

selfcheck

1

引导诱导主导

合作学习

阶段评价为主

教材课件

写作

口试笔试

Unit5

Describeanimals;

5

sectionAsectionB

5

引导诱导主导

合作学习

日常性评价为主

教材课件

习题

口试笔试听试

Expresspreferences

1

selfcheck

1

引导诱导主导

合作学习

阶段评价为主

教材课件

写作

口试笔试

Unit6

Talkaboutwhatpeople

aredoing

5

sectionAsectionB

5

引导诱导主导

合作学习

日常性评价为主

教材课件

习题

口试笔试听试

1