2024年高中数学教师工作计划标准样本(7篇) .pdf

高中数学教师工作计划标准样本

我是高____数学备课组教师，在深刻体会学校教研处的《认真落

实各项教学常规工作》精神的基础上，在很好地完成了上学年的教学

任务的基础上，拟在本学期，以更饱满的工作热情，更端正的教学态

度，更行之有效的教学手段，共同提高数学科的教学质量。

一、有计划的安排一学期的教学工作计划

新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主

题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主

体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教

学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要

努力做到保质保量完成。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于

教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动，解决有关问题

备课组将进行每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、

疑难问题的分析讨论研究，数学教学的必威体育精装版动态、数学教学的改革与

创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为____节

课。经过精心的准备，每次的备课组活动都将能解决一到几个相关的

问题，各备课组成员的教学研究水平也会在不知不觉中得到提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，

然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每

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人轮流制作，一人一节，上课前____至____天完成。每位教师的电教

课比例都要在____%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，

发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一份的课

外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章

由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到

一定的预期效果。

四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进

本学期学校全面推行主体式的教学模式，要使学生参与到教学的

过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自

主地学习，学会学习的方法。积极响应学校教学改革的要求，充分利

用网上资源，使用分组讨论式教学，充分体现以学生为主体的教学模

式，不断提高自身的教学水平。

高中数学教师工作计划标准样本（二）

一、指导思想：

准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于

基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。立足学生的

实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需

要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新

精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。

二、学生基本情况分析：

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1、基本情况：高二（1）班和高二（4）班。这两个班的学生对数

学学习各不相同。其中，高二（1）班为理科班数学学习兴趣较为浓

厚。我觉得对于象我们地方性学校来说，这个班的数学成绩以及整体

水平情况还算可以。分析原因：这个班的学生学习气氛浓厚，有良好

的班风学风，有你追我干的竞争精神，同时有一批思维相当灵活的学

生。

而高二（4）班是艺术班数学学习较为一般，有些学生自觉性差，

自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性；有

些学生对自己学习数学的信心不足，学习积极性和主动性不够，学习

上只满足完成老师，同时，所学的数学基础知识薄弱，基本概念模糊

不清，基本方法掌握得不够扎实，灵活运用知识分析问题、解决问题

的能力差，只会模仿解决一些简单问题，不能举一反三，题目稍微有

点变化就束手无策。

三、教学目标

针对以上问题的出现，在本学期拟订以下目标和措施。其具体目

标如下：

1、获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、

数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所

蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形

式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

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2、提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等

基本能力。