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《我是一只虫子》课文生字拼音组词笔顺

1、《我是一只虫子》课文生字拼音组词笔顺

观看写字动图，书空笔画和笔顺。

拼音pì拼音gǔ

部首尸部首月

笔画7笔画8

拼音niàosuī拼音jìngchēng

部首尸部首冫

笔画7笔画8

拼音shǐ拼音xìng

部首尸部首土

笔画9笔画8

拼音shǐ拼音jìnjìng

部首亻部首力

笔画8笔画7

第2步：默读书写评级标准，查看组词图片，参照老师的书写临摹练习。

书写评级标准：

共计5★

(正确获1颗★;规范获1颗★;整洁获1颗★;在规定时间内完成获2颗★)

第3步：读拼音写词语练习。

答案：我是一只小虫子屁股股票尿床干净鼻屎幸福使劲黄昏摇晃路费

第4步：请爸爸妈妈检查评定等级并做好记录。

2、一年级课文《把我寄给爸爸》教案

教学目标

1、进行亲情教育，感受孩子对父亲的思念之情。

2、认识12个生字，会写7个生字。学会“父字头”“两点水”，了解“角”的字理演变过程。

3、流利地朗读课文，用“说”和“画”来表述自己的愿望。

教学重点

1、学会本课生字，培养学生的朗读能力。

2、体会父子情深。

教学难点

1、正确写字。

2、理解文章表达的情感。

教学准备

课件、生字卡片

第一课时

一、激情导入

孩子们，你们必威体育精装版、最爱的人是谁?元宵节要到了，你们给自己的爸爸、妈妈准备了什么礼物?真好啊!爸爸、妈妈一定会非常高兴的。可有一个小朋友，他的爸爸在好远好远的地方工作，在这个特殊的日子里，你是怎样表达自己对父母的思念之情呢?今天这节课我们要学习的课文就是讲了一个小朋友寄给爸爸与众不同的礼物的故事——把我寄给爸爸。

二、教学生字

1、教师范读课文。请同学们听准字音。

2、同学们自由小声读课文，把本课的生字找出来。分别用横线和浪线画出要求会写的生字和要求认识的生字。

3、小组学习课后的生字。

4、学习要求认识的生字。

(1)拼读要求认识的生字。其中“宵”、“甬”、“想”是三拼音，“元”是整体认读音节，“父”是从“爸”中拆出的字。

(2)了解“角”的字理演变过程。

(3)初步理解“寄”、“元宵节”的意思。

5、学习要求会写的字。

(1)在学习要求认识的生字“父”“爸”“元”“角”“冰”时，就在拼读正确的同时，记住这些字的形，初步理解它们的意思。

(2)学习“父”字头，两点儿。

(3)用部件组合法学习“把”“妈”两个字。

6、把生字放回课文中，认真读课文。

三、作业：熟读课文

第二课时

一、复习导入

开火车复习学过的生字。

二、朗读指导

1、齐读课题：想一想，要知道什么?

2、指名同学读课文，把不懂的词在文中画出来。

3、逐句理解课文，读懂每句的意思，体会小为什么要把自己寄给爸爸?引导学生联系上下文来讲一讲。

(1)读好第二自然段，体会表达了怎样的思想感情。

(2)引导学生想像，“我”是怎样把自己画在信的一角的。

(3)指导学生读好最后一段，要读出感叹的语气。

4、组织讨论：如果爸爸回信，他会说什么呢?

5、“读一读”。

要熟读这些词语特别要把4字词语读正确。

三、作业

你想把自己寄给谁呢?画画你自己并说一说。

3、二年级课文《我要的是葫芦》教学设计

三维目标：

知识与技能：会认6个生字，会写8个生字。

过程与方法：朗读课文，读好几个重点句，为理解情感目标打下基础。

情感态度价值观：懂得任何事情都要注意事物之间的联系。

教学重难点：

重点：学习生字新词，朗读好几个重点句子。

难点：了解叶子和果实之间的联系。

教学准备：

葫芦实物、生字卡片、小黑板

教学过程：

一、课题导入

1、出示实物，小朋友你们认识在这