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3.2遵守规则

1、如何认识自由与规则的关系？

①社会规则划定了的边界。自由不是随心所欲，它受等社会规则的约束。我们宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害的利益和其他公民的和。

②社会规则是人们享有的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到。

2、怎样遵守社会规则？

①遵守社会规则需要和。遵守社会规则，既需要等外在约束，即他律；又需要，即自律。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地，将作为自己行动的。

③我们要。一方面要从，；另一方面在保证的前提下，。

④我们要。我们要积极参与规则的和，善于，寻求共识，积极为新规则的形成，使之更符合的利益和的要求。

培优第一阶——基础过关练

1．《盘锦市文明行为促进条例》树导向、立规矩、定红线，为不文明行为设立了规则边界。对此认识错误的是（???????）

A．社会处处有规则，社会秩序离不开规则

B．条例规范人们的行为，保障社会生活

C．条例标定了自由的界限，限制了人们的自由

D．让规则意识深入人心，提升城市文明形象

2．下列漫画给我们的启示是（?????）

①崇尚自由，漠视规则

②遵守社会规则主要依靠道德

③将规则内化于心、外化于行

④遵守公共秩序，增强规则意识

A．①② B．①④ C．③④ D．②④

3．生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为（?????）

A．人们自觉约束自己行为不够B．良好社会秩序是人们的保证

C．社会生活离不开共同的规则D．制定规则的目的是限制自由

4．2021年12月23日，河南省沈丘县谢某欢等4例阳性人员在流调人员调查时隐瞒相关情况，沈丘县公安局决定对谢某欢等4人以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查。谢某欢等4人受到处罚告诉我们（?????）

①自由不是绝对的，法治是自由的保障

②社会规则保障社会秩序的实现

③公民要自觉履行疫情防控的义务

④任何违法行为都应承担刑事责任

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5．“创建文明城市，人人有责”。学生小华对人们的交通出行进行了一段时间的细致观察，发现部分司机在早晚高峰车行缓慢时心急火燎，即便排在队伍后段，也冲着头车大按喇叭催促；一些行人任性的过马路、任意闯红灯、边过马路边刷手机。解决小华发现的上述问题，你的建议是（???????）

①司机要提高驾驶素养，遵守交通秩序

②行人要提高安全意识，遵守交通法规

③司机和行人要相互礼让，共创文明交通秩序

④交警要加重对违章行为的经济处罚力度

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

培优第二阶——拓展培优练

6．两名女生在车水马龙的斑马线上摆拍照片的视频引发热议。视频中，路口车流量较大，每一辆车经过时，都要鸣笛提醒。然而两位女生却不为所动，其中一名女生更是趴在斑马线上。事后两名女生被依法予以口头警告和教育处理。这警示我们（?????）

①自由与规则是相互冲突的

②自由不是为所欲为

③要敬畏规则

④拍照自由不受约束

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

7．长期以来，儿童票一直以身高作为优惠标准，但随着国民营养结构变化及儿童发育成长加快，原有标准已经难以适应当前现实。近日，国家铁路局发布《铁路旅客运输规程（征求意见稿）》，拟将年龄作为购买儿童优惠票的依据。这说明随着社会的发展（?????）

A．一些原来没有的规则，需要制定

B．一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除

C．一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善

D．对于原有的规则，要不折不扣的坚定维护

8．．2021年7月21日，毛某宁擅自离开已采取封控管理措施的南京居住地来扬州。7月21日至27日期间，未按照邗江区新冠肺炎疫情防控指挥部发布的《关于实施各类居民小区封控管理的通告》要求，主动向社区报告南京旅居史，并频繁活动于扬州市区多处人员高度密集的饭店、商店、诊所、棋牌室、农贸市场等，致使新冠肺炎疫情在扬州市区扩散蔓延，造成极其严重后果。8月3号，扬州市公安局邗江分局通报，毛某宁因涉嫌妨害传染病防治