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基于OBE理念的发电厂电气部分课程建设

作者：孙丽颖白锐赵凤贤

来源：《高教学刊》2024年第02期

摘要：发电厂电气部分是电气工程及其自动化专业重要的专业课程，对学生工程实践能

力的培养起到重要的支撑作用。该文基于成果导向教育理念（OBE），建立MOOC教学平台

的“课前-课中-课后”线上线下混合式闭环教学模式，构建丰富的教学资源，课程教学目标支撑

毕业要求，构建成果导向的课程考核评价体系，体现以学生学习为中心。在新的教学模式下，

学生学习效果明显改善。在OBE理念指导下，通过MOOC平台进行电气类专业课程改革是改

进教学方法、提升教学质量的有效手段，也是未来教学改革的方向。

关键词：成果导向教育；一流课程；线上线下混合式教学；发电厂电气部分；课程建设

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2096-000X（2024）02-0071-04

Abstract：ElectricalPartofPowerPlantisanimportantprofessionalcourseofelectrical

engineeringandautomation，whichplaysanimportantsupportingroleincultivatingstudents

engineeringpracticeability.BasedonOBE，thispaperestablishesthebefore-class-after-class

onlineandofflinemixedclosed-loopteachingmodeofMOOCteachingplatform，constructstherich

courseteachingresourcesandthecourseteachingobjectivestosupportthegraduationrequirements，

andconstructstheoutcomes-basedcourseevaluationsystem，whichembodiesthestudent-centered

learning.Underthenewteachingmode，thestudentslearningeffectisobviouslyimproved.Under

theguidanceofOBEconcept，thecoursereformofelectricalmajorsthroughMOOCplatformisan

effectivemeanstoimproveteachingmethodsandteachingquality，anditisalsothedirectionof

futureteachingreform.

Keywords：outcomes-basededucation;first-classcourses;onlineandofflinemixedteaching;

ElectricalPartofPowerPlant;courseconstruction

2016年我國成为《华盛顿协议》正式成员，工程教育专业认证成为我国高校提高人才培

养质量的有效途径[1]。OBE理念（Outcomes-basedEducation）是工程教育专业认证的三大核

心理念之一，注重对学生能力的培养，根据毕业时学生应达到的能力水平反向设计教学过程，

以保证学生达到毕业要求[2]。

课程是本科教育的核心环节，课程质量将直接影响人才培养的质量[3]。发电厂电气部分

是电气工程及其自动化专业重要的专业课，使学生比较全面系统地获得发电厂电气部分的相关

理论知识，培养学生分析和解决复杂工程问题的能力，为今后从事发电厂电气设计、运行维护

与研究等工作提供分析和解决工程问题的能力，为今后的学习和成为合格的工程技术人员奠定

扎实的基础。该课程是一门理论性和实践性很强的课程，且内容比较琐碎，涉及范围广泛，如

载流导体的发热计算需要用到大学物理课程理论知识；电弧的形成原理和熄灭方法等内容，包

含了电路学科的基础知识；电气主接线设计过程中，可靠性分析则以概率论的知识