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师德专题感言

师德专题感言1

作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，抢先垂范。一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。有名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，把握先进的教学技术和手段。

自从选择了这个职业，我始终爱岗敬业，喜爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。首先，我认定既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足”老师。

在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。究竟怎样做才能塑造一个好老师的形象，让同学喜爱上你呢?我认为老师专业水平的凹凸是同学喜爱的标志之一。一个优秀的老师，必需有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起老师的人性，超群的教育才智支撑起老师的灵性，宏阔的课程视野支撑起老师的活性，远大的职业境界支撑起老师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的老师，根本不行能给同学的生命铺上一层暖和的、纯洁的底色。博学多才对一位老师来说是非常重要的。由于我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问，就不能很好地了解同学之“惑”，传为人之“道”。因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点学问就是一桶死水。

要做一个同学宠爱的老师，不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的互相了解等等。喜爱同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。平常我很留意敬重同学的人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学。对同学既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们学校老师，跟同学的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。

师德专题感言2

海南学校数学2班冯春扬

我从事教育已经八个年头了，对老师这行业的熟悉也不断的加深了，身为教书育人的模范，对自己的品德修行严格要求，不敢半点松懈，随之教学时间的增长，更加觉得师德在同学心目中的重要性，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

我认为，作为一个合格的老师，首先应喜爱同学，爱同学是老师的天职，是老师职业道德的核心，老师只有喜爱同学，才能教育好同学，才能使教育发挥最大限度的作用，才能公平的看待每一个同学，关爱每一个同学，严格要求每一位同学，全面的评价同学满怀信任和期望，就会严格要求同学，热忱关心同学，实行适当方式对待同学，同学也会对老师的欣然和期望作出主动的反应。老师的爱应表达在对同学的学习，思想和身体的全面关怀上。必需了解同学，敬重同学，时刻把同学放在心上，体察同学的内心世界，关注他们的学习生活方面的健康进展，怜悯同学的苦痛与不幸，与同学建立起和谐，有爱的师生关系。一个师德高尚的的老师不只是爱少数同学，而是每一个同学，爱全体同学，尤其要关怀，爱惜，关心家庭有困难，学习落后的同学。不能存在偏心情结。老师不能居高临下做同学的教育者和监督者。老师即是同学的老师，也是同学的伴侣，在人格上与同学是公平的。我们要擅长和同学做伴侣