师徒结对活动实施方案(精选7篇) .pdfVIP

师徒结对活动施行方案〔精选7篇〕

师徒结对活动施行方案〔精选7篇〕

师徒结对活动施行方案1

一、指导思想：

本着教学相长、互帮互助、互相促进、共同成长的目的，

进一步促进我园年轻老师教育、教学才能的不断进步，充分发

挥省市骨干老师“传、帮、带”的指导作用，打造一支阶梯型

专业老师队伍，整体进步实验幼儿园的整体教育质量，本学期

将要隆重开展“携手共进、和谐成长”师徒结对活动。

二、工作重点及内容：

1、新老老师定期交流。老老师不但要指导新老师的备

课、上课、反思，传授丰富的教学经历，还应指导新老师的一

日活动，并在活动后进展交流。

2、新老老师共同研讨。对于在工作中的各种环节，新老

老师共同研讨。

3、开展听课活动。每月老老师听课2节，新老师听课一

节。听新老师的课，对新老师在教学中出现的问题及时地给予

纠正。新老师听指导老师的课，学习老老师上课经历。并开展

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评课交流，对在教学中出现的问题和缺乏要及时地提出，并催

促改良。每次听课及交流认真做好记录，以便于今后改良。

4、多与指导老师讨论。在教学中难免会遇到疑问，新老

师就应时时在指导老师身边，多向指导老师学习，以丰富自己

的教学经历。

5、青年老师及时提供先进教学理念、信息，促进教学改

革、创新。师徒形成共同学习，共同成长的良好气氛。

三、参与对象与形式

1、参与对象：骨干老师青年老师

2、参与形式：新老老师定期交流、共同研讨、定期听

课、与指导老师讨论等。

四、管理与考核

1、保教处定期检查师徒结对工作开展情况，并在园内有

关会议上总结通报。

2、每学期开展一次青年老师优质课竞赛活动，师徒共享

荣誉。

3、每学年组织召开一次青年老师与老老师师徒结对汇报

总结会。

五、详细安排：

时间，内容

九月，准备阶段：拟定结对帮扶方案、人员

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十月—十二月，施行阶段：

1、举办结对帮扶仪式

2、开展听课、示范指导工作

3、开展青年老师优质课评选活动

元月，总结阶段：

1、师徒结对经历交流活动

2、整理听课材料和反思总结

六、师徒结对仪式：

1、郭园长宣读“师徒结对协议书”和结对。

2、师傅和徒弟老师代表发言。

3、师徒共同签订结对协议书，并拥抱、合影纪念。

4、梁园长发表讲话。

师徒结对活动施行方案2

一、指导思想

学校的生命在于质量，进步教育教学质量的关键，在于老

师素质。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支构造合

理、思想素质好、业务程度高的老师队伍。所以做好老师的培

养工作，是学校可持续开展战略的重中之重。我们要质量推进

年为契机，充分发挥校园名师、研修班老师、骨干老师等老师

的传帮带作用，使青年老师在其指导下，迅速适应并卓有成效

地开展教育教学工作，不断进步教育教学程度，从而造就一批

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在县、学区内有影响的学有特色、教有特色的名师，形成金字

塔形老师队伍构造，实现我校老师队伍素质的动态提升，以更

好适应新课改的需要。

二、总体要求

1、从总体入手，进步全体老师的素质。

改变一般学校师徒结对只针对徒弟的做法，对学校结对工

作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，进步全体老师的

素质。

2、着眼于长远，分层次，分目的。

改变一般学校的“平面培养形式”为“立体培养形式”：

实行一师多徒或多师一徒制，有的老师既可上拜师傅，又可下

带徒弟，因人而异，确定目的。

3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角

度、立式体式互相商讨，融洽关系，共同进步。

三、结对对象

师傅：教龄在5年以上的骨干老师、名优老师、优秀班主

任等。

徒弟：所有30周岁以下的在职老师。〔教龄在5年以内

的老师必拜人为师〕

四、结对原那么

1、自愿与统筹相结合。