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师徒结对工作计划

第1篇：师徒结对工作计划

师徒结对工作计划

攀枝花市仁和区东风小学杨茜

为了青年教师尽快成熟起来，完成从新手到合格到优秀教师的转

型；同时使自己完成再思考、再研究、再提高。特制定这结对工作计

划如下，本学年我的结对子对象是杨茂梅老师。

一、骨干教师开展如下工作

1、规范青年教师的教学常规（备课、说课、作业批改、辅导学生

等），指导青年教师上好汇报课，鼓励并辅助青年教师参加各级各类

比赛活动，认真把好质量关。

2、发挥骨干教师和学科代表的教学示范作用，每月向青年教师示

范教学不少于1次，以身示教，鼓励青年教师业务磨砺。

3、扶持青年教师开展教学教研工作，每学期点评青年教师的“教

学实践和反思”文章一篇，修改小论文一篇。

4、认真倾听青年教师的心声，耐心细致地帮助青年教师分析自己

的教学优势与不足，从而帮助其制定业务成长最佳方案。

5、关心青年教师的师德表现，不仅成为其在专业发展道路上的引

路人，更要关心青年教师的思想动态，努力为学校培养和造就优秀的

青年教师。

二、青年教师做好以下工作

1、青年教师应虚心向骨干教师请教，主动积极地从各方面吸纳长

处。每学期除了听示范课外，每个月必须上汇报课一节。

2、结对期内，每学期向全校上汇报课一节。

3、及时记录教学点滴与反思，每学期撰写“教学实践与反思”文

章一篇，并让骨干老师指导、修改。

4、认真设计教学：解读教材和课标，准备课程资源、充分了解学

生的学情，学法。

5、积极主动参加各类教学研讨活动，能大胆质疑问难，能努力实

践创新，不断提高课堂教学的技能。

第2篇：师徒结对工作计划

师徒结对工作计划

第二实验小学

黄根明

我和陈雪英老师结为师徒已经半年了。师傅最让我敬重的地方就

是他对工作永远的一丝不苟，尽管师傅是一名经验非常丰富的教师，

但他的备课本上的教学内容永远是与现在所教的学生一致的，真正是

因材施教，所以班上的学生都非常喜欢师傅，他们的学习效果也非常

好。除此以外，陈老师在工作上也是尽心尽力，对学生有严有爱，作

为他班上的学生是幸福的。对他的徒弟，陈老师也是毫无保留地进行

指导，师傅说话一般都很委婉，这让我非常感激，但却并不会纵容我

的错误，陈老师在备课、上课等方面给了我很大的指导，能及时对教

学中存在的问题提出自己的看法和意见，指导我找到良好的解决方法，

不断提高教学教育水平。为此，在这学期制定以下的计划：

1、学习指导老师敬岗爱业精神，热爱教育教学工作。

2、对于自己要上的课及时请教指导意见，上好之后也要及时写好

课后反思。

3、不仅在备课、上课方面向指导老师学习，同时在说课、评课方

面也要积极听好师傅的指导，争取更大的提高。

4、学习指导师的扎实深厚的业务知识，认真阅读教育、教学杂志

和文章，努力上好每堂课。

5、在指导老师的指导下，至少上好一堂公开课认真听师傅的示范

课，对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。

6、每学期至少与指导老师互听五节课，每月与指导师集体备课一

节。

2013年2月25日

第3篇：师徒结对工作计划

师徒结对工作计划

为了能更好的融入幼儿园的教学工作，能不断提高自身的教育教

学水评和专业技能知识的发展，并能做好与家长的沟通工作，我与

（师傅）结为师徒，并制定师徒结对子的工作计划。

一、实施目的：

制定教案规划好每一项工作，展示教案及教学内容，听取每一次

课程的教学指导与点评，并争取多观摩多听讲师傅的课程。通过这些

活动来，增强自身教学水评的提高、组织能力的提高，成为合格的幼

儿教师。

二、实施措施：

1、每周写好教案，并主动向师傅说明课程里的内容，听取点

评做好记录，力求得到好评。

2、师傅的课尽量做到每节都去听，做好听课记录，写下听课

心得，吸取师傅的教学精华，融入到自身的教学方式里。

3、每次上课都做好课堂准备，认真上好每一堂课，力求师傅

能每周都来听课，记录好师傅每次的点评，寻找合适自己的教学

途径，形成良好的教学风格。

4、上完的课程都认真的写出评析与反思，逐步提升自己的教

学水