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的教师实习总结集锦5篇

老师实习总结篇1

经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。如今对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：

第一方面：教学工作

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。我教的是高中二班级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因此我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。我以实习班级为单位把任务落实到位。指导老师为我的备课、上课的把关检查，并提出详细改良看法。在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。杨书勤老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课。

在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，全部同学都能根据要求完成课后作业，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到同学的欢迎。

为使同学的所学得到稳固，在不增加同学负担的前提下，我要求课后布置肯定作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增添了教学效果。为充分发挥我的主动性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和同学在一起共同学习，早读要求同学读英语，背诵语文课文。晚上辅导同学作题，准时解决同学遇到的难题，深受同学的欢迎。

我在听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。另外我还进行相互听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家仔细作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家相互学习，取长补短。通过几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活跃起来。

其次方面：班主任工作

依据实习打算，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查同学自习、督察清洁区和寝室卫生，查看课间操等;实习班主任的我首先在原班主任的指导下全面把握班级状况，熟识同学和班干组成状况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。

我在负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好同学的思想工作的同时，还主动指导同学的课外活动，如篮球等。在实习中，我能以身作则，关怀同学，和同学打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。

对于班主任工作，要深化了解实习班级状况，主动热忱帮助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想，细心观看他用什么方法了解同学，怎样把握同学的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好同学教育工作的。

原班主任老师在指导我班主任工作时说，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优秀的同学和后进生应使用同一个标准。通常优秀的同学易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长优秀同学的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，我的惩处制度肯定要适当，尽量不要损害同学的自尊心。这也不是我实习老师所能处理好的，一切的支配，我都还是听学校教务处的，我不能越过他的管理界限。

和同学做伴侣：这是我大家的第一个感受。我教的是高二的同学，年纪也不比我小多少。我在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平常我就以学长，伴侣相称。这样我关系也很融洽，也就没有什么代沟了。在实习的开头阶段，同学都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我的实习老师利用课间和放学的时间主动找同学谈天，问他的生活，学习，和他商量一些比较感爱好的问题，比方音乐、电影等。我都盼望在课堂上他尊称我为老师，在课后他把我当成大哥哥。

在与同学的交往过程中，我觉察那些学习比较差的同学(特殊是一些自费上来的同学)都有点自卑，对他谈话，我要语气要柔软一点，多给一点鼓舞，在刚开头的时候，他不敢抬头看你，慢慢地他会用真诚的目光看着你。我信任如今的差生不会是永久的差生，我应当给每个同学以鼓舞、以盼望，让他觉得自己的前途是一片光明的。我的付出，也会有点成效。在我实习快要结束的时候，我明显的看到了那些所谓差生的转变。

我在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学的工作是熟识班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。准时把握同学的性格与思想状况，为日后的`详细工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个