除法的简便计算(Word教案)2023-2024学年四年级数学下册同步备课.pdfVIP

第3单元第6课时乘、除法的简便计算

年级：四年级

学科：数学

教材版本：人教版

学年：2023-2024学年

学期：下册

【教学目标】

1.让学生掌握乘、除法的简便计算方法，提高计算速度和准确性。

2.培养学生运用乘、除法简便计算方法解决实际问题的能力。

3.培养学生合作交流、积极参与的学习态度。

【教学重点】

1.乘、除法的简便计算方法。

2.运用简便计算方法解决实际问题。

【教学难点】

1.灵活运用乘、除法的简便计算方法。

2.解决实际问题时的计算方法选择。

【教学准备】

1.教师准备：课件、练习题。

2.学生准备：课本、练习本。

【教学过程】

一、导入

1.复习导入：教师引导学生回顾乘、除法的基本概念和计算方法。

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2.提出问题：如何进行乘、除法的简便计算？

二、新课讲解

1.乘法的简便计算方法：

a.乘法口诀的应用。

b.乘法分配律的应用。

c.乘法结合律的应用。

2.除法的简便计算方法：

a.除法的基本概念。

b.除法的运算性质。

c.除法的简便计算方法。

三、案例分析

1.教师出示案例，引导学生运用乘、除法的简便计算方法解决问题。

2.学生分小组讨论，总结计算方法。

四、课堂练习

1.教师出示练习题，学生独立完成。

2.教师巡回指导，解答学生疑问。

五、课堂小结

1.教师引导学生总结乘、除法的简便计算方法。

2.学生分享学习心得。

六、课后作业

1.教师布置课后作业，巩固所学知识。

2.学生按时完成作业，家长签字。

【教学反思】

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本节课通过讲解、案例分析、课堂练习等环节，让学生掌握了乘、除法的简便

计算方法。在教学过程中，要注意引导学生运用简便计算方法解决实际问题，提高

计算速度和准确性。同时，要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学

效果。

【板书设计】

第3单元第6课时乘、除法的简便计算

一、乘法的简便计算方法：

1.乘法口诀的应用。

2.乘法分配律的应用。

3.乘法结合律的应用。

二、除法的简便计算方法：

1.除法的基本概念。

2.除法的运算性质。

3.除法的简便计算方法。

【课后作业】

1.完成课后练习题。

2.家长签字。

【教学评价】

1.学生能熟练运用乘、除法的简便计算方法。

2.学生能解决实际问题，提高计算速度和准确性。

3.学生积极参与课堂活动，合作交流。

【教学建议】

1.在教学过程中，教师要注意引导学生运用简便计算方法解决实际问题，提

高计算速度和准确性。

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2.针对不同学生的学习情况，教师要及时调整教学策略，提高教学效果。

3.加强课后辅导，关注学生的学习反馈，提高学生的学习兴趣和积极性。

重点关注的细节：乘、除法的简便计算方法

乘、除法作为基本的算术运算，在日常生活和学术研究中都扮演着重要的角

色。然而，对于许多人来说，进行复杂的乘除运算可能会变得困难和耗时。因此，

掌握乘、除法的简便计算方法对于提高计算速度和准确性至关重要。以下是对乘、

除法的简便计算方法的详细补充和说明。

1.乘法的简便计算方法：

（1）乘法口诀的应用：

乘法口诀是进行乘法计算的基础，掌握乘法口诀可以大大提高乘法的计算速

度。乘法口诀是指从1乘到9的乘法表，学生应该熟记乘法口诀，并在计算时灵活

运用。例如，当计算7×8时，学生可以直接使用乘法口诀得出答案为56。

（2）乘法分配律的应用：

乘法分配律是乘法中的一个重要性质，可以简化乘法运算。乘法分配律的公式

为：a×(bc)=a×ba×c。通过运用乘法分配律，可以将复杂的乘法

运算分解为简单的乘法运算。例如，计算3×(45)时，可以使用乘法分配律将其

分解为3×43×5，然后进行简单的乘法运算得到27。

（3）乘法结合律的应用：

乘法结合律是乘法中