小学二年级体育课教案(精选14篇) .pdf

小学二年级体育课教案

作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学

活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？下面是小编整理

的小学二年级体育课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

小学二年级体育课教案篇1

教学内容：

1、体操基本动作（前举、侧上举）

2、柔韧性练习（正压腿）

教学目标：

1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领

和方法，提高学生的注意力和观察力，培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

教学步骤：

一、开始部分（10-9）

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、队列练习（看齐、1—2报数、踏步走等）

3、教师领学生进行象形模仿游戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、

鸭子等）

二、基本部分（20）

（一）体操基本动作（前举、侧上举）

1、侧举（上举）：

（1）教师下达前举、侧上举口令让学生凭自己的想象感觉做动作。

（2）教师找出做的比较好的学生做示范，并让学生自己说出怎么

做的。

（3）教师讲解前举、侧上举动作的要领和练习的要求

（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓励表扬学生）

（5）分组练习后选最好的一组示范并进行鼓励表扬

（6）教师巡视指导学生分散练习

（7）激励学生再次集体练习

（8）分散再练

（9）验收成果

（二）柔韧性练习（正压腿）：

（1）讲解示范动作要领和练习方法

（2）教师指导学生分组练习

（3）选优示范并鼓励表扬

（4）教师巡视指导学生分散练习

（5）激励学生再次集体练习

（6）分散再练

（7）验收成果

三、结束部分（5-4）

1、复习本课内容

2、象形游戏，放松

3、小结

小学二年级体育课教案篇2

一、指导思想：

本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，

努力践行“快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通

过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养

学生的自学、自练、自评的能力；在课堂教学中，以学生为主体营造

热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、

主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。同

时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中健

康成长.

二、教材分析：

二年级的跳跃是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不

强，立定跳远主要是教会学生怎样摆臂，如何双脚踏跳双脚轻巧落地。

它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统

的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。通过教学，能

促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和

能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳，

脚跟着地，落地平稳。

三、学情分析：

二年级的学生比较好动,他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣，喜

欢学习新的运动技能，一些简单的跳跃动作，学生在一年级时已经有

所练习，到了二年级时，学生已基本掌握了各种方式的跳跃，如模仿

小兔子、小青蛙、小袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃有了一定的认识。

结合学生心理、生理特点在教学中运用游戏教学，能提高学生练习的

积极性，避免学生产生枯燥乏味的心理，使学生在愉悦的游戏中初步

掌握立定跳远技术动作。学生身体素质不同练习的质量要因人而异。

四、教学目标：

1.基本掌握立定跳远的方法，完成立定跳远的动作。

2.通过立定跳远学习，发展学生灵活、协调、速度等身体素质，

增强下肢力量。

3．让学生亲身感受学中玩、玩中学的乐趣。

五、教材重难点：

教学重点：培养学生对跳跃运动的兴趣。教学难点：双脚起跳，

落地轻巧。

六、场地器材：

地点：篮球场

器材：小垫子6块，沙包6个。

七、教学流程：

（一）、游戏导入，激发兴趣

1.“红灯”