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第三次月考滚动检测卷-天津南开大附属中数学七年级上册整式的加减综合测评B卷(附答案详解).docxVIP

第三次月考滚动检测卷-天津南开大附属中数学七年级上册整式的加减综合测评B卷(附答案详解).docx

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天津南开大附属中数学七年级上册整式的加减综合测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、给定一列按规律排列的数:,则这列数的第9个数是(???????)

A. B. C. D.

2、黑板上有一道题,是一个多项式减去,某同学由于大意,将减号抄成加号,得出结果是,这道题的正确结果是(???????).

A. B. C. D.

3、对于有理数,,定义⊙,则[()⊙()]⊙化简后得(???)

A. B.

C. D.

4、下列运算结果正确的是()

A.2a+3b=5ab B.7x2y﹣4xy2=3x2y

C.a﹣(3b﹣2)=a﹣3b﹣2 D.﹣2(a+b)=﹣2a﹣2b

5、下列说法中,正确的是(???????)

A.0不是单项式 B.的系数是

C.的次数是4 D.的常数项是1

6、下列去括号错误的个数共有(???????).

①;????????②;

③;????????④.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

7、化简的结果是(???????)

A. B. C. D.

8、下列各组中的两项,不是同类项的是(???)

A.-x2y和2x2y B.23和32 C.-m3n2与m2n3 D.2πR与π2R

9、用代数式表示:a的2倍与3的和.下列表示正确的是(???????)

A.2a-3 B.2a+3 C.2(a-3) D.2(a+3)

10、若单项式am﹣1b2与的和仍是单项式,则nm的值是()

A.3 B.6 C.8 D.9

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、有一列数按如下规律排列:,,,,,,…,则第2022个数是_____.

2、-_________________=.

3、关于x的多项式的次数是2,那么______,_______.

4、长春市净月潭国家森林公园门票的价格为成人票每张30元,儿童票每张15元.若购买张成人票和张儿童票,则共需花费___________元.

5、去括号:________.

6、如果一个矩形内部能用一些正方形铺满,既不重叠,又无缝隙,就称它为“优美矩形”,如图所示,“优美矩形”ABCD的周长为26,则正方形d的边长为______.

7、一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.

8、按如图所示的程序计算,若开始输入的x的值为48,我们发现第一次得到的结果为24?,第二次得到的结果为12?…,请你探索第2021次得到的结果为_____.

9、如果a,b互为倒数,c,d互为相反数,且,则代数式=_______.

10、若,则的值是______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、先化简,再求值.,其中x=,y=﹣1.

2、已知多项式﹣3x2+mx+nx2﹣x+3的值与x无关,求(2m﹣n)2017的值.

3、如图,在一条道路的同侧有A,B,C,D四个小区,其中A与B相距xm,B与C相距150m,C与D相距xm,某公司的员工住在A小区的有20人,B小区的有6人,C小区的有15人,D小区的有8人.

(1)该公司计划在B,C小区的位置任选一个作为班车停靠点,设所有员工步行到B,C小区的路程总和分别为,,试求,;(用含x的代数式表示)

(2)为了使所有员工步行到班车停靠点的路程总和最小,那么停靠点的位置应该选在B小区还是C小区?请说明理由.

4、化简:

(1);??????????(2);

(3);??????????(4).

5、化简求值:3xy2﹣[xy﹣2(xy﹣x2y)+3xy2]+3x2y,其中x=3,y=﹣.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

把数列变,分别观察分子和分母的规律即可解决问题.

【详解】

解:把数列变,

可知分子是从2开始的连续偶数,

分母是从2开始的连续自然数,

则第n个数为所以这列数的第9个数是,

故选:B.

【考点】

本题考查了数字类规律探索,将原式整理为,分别得出分子分母的规律是解本题的关键.

2、D

【解析】

【分析】

先利用加法的意义列式求解原来的多项式,再列式计算减法即可得到答案.

【详解】

解:

所以的计算过程是:

故选:

【考点】

本题考查的是加法的意义,整式的加减运

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