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班级管理工作方案

班级管理工作方案1

本学期我班的班训依旧是“今日事今日毕”。只有按时、保质地完成好今日的一切工作，才能保证其次天以饱满的精神去迎接新任务、新挑战。

一、师生共同完善班规

师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。在上一年制定的基础上不断完善增加。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。

本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合，分数包括：学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分满50分可换得选票一张，学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”，如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣掉。这样一来无论是什么层次的同学都可以挣上分，大大激发了孩子的主动性。

二、连续实行一人一岗制度

首先发挥班干部模范带头作用。关心班干部树立威信，鼓舞他们大胆工作，指教他们工作方法，严格要求他们，要以身作则。培育干部团结协作。

其次让同学参加管理班级。实行“一人一岗制度”培育同学组织力量和责任心，使每个同学都有“仆人翁”意识，供应同学展现自我的机会，表达同学小仆人地位。尽可能给每个同学树立“班级仆人翁思想”，让每个同学知道班级就是自己的家，让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。如今已有大组长4名、正组长12名、副组长12名、值日班长15名、喊队员4名、管队员4名、锁门2名等，大到班长，小到摆水壶。这些职位让更多的孩子都得到熬炼。

三、搞好各项课外活动

本学期连续围绕学校打算开展应急演练、秋季运动会、卡拉ok竞赛、诵读竞赛、演讲竞赛、庆祝元旦等活动。

本学期班内除了连续开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽球小组等爱好小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这些爱好小组不仅能削减担心全事故的发生，而且还能丰富了孩子们的课余生活，更能增进了同学之间的了解和友情。

四、突显小组管理

本学期连续实行小组合作、管理制度。每小组6人，其中A人为班内较优秀的同学为正组长，B为副组长，依次为CDEF.组成六人小组。搭配(A—FB—EC—D)，这样A可以给F做典范，并时刻提示他、监督他。B可以给E做典范，并时刻提示他、监督他。C和D可以相互竞赛、关心。A小组长管理大家，大家监督小组长。组长给大家积分，大家时刻查看、检查小组长的工作。可以做到“每天一查、每周必报、每50分必奖”，每3个小组为一个大组，全班共有4个大组。大组长将对自己管辖的三个小组评比，表现好的进入当天的“荣耀榜”，我准时进行不同的嘉奖;表现不好的则进入当天的“黑名单”，我也会准时进行反激励嘉奖。在小组中除了设立正副组长之外，六位同学还有自己的优势来为自己的小组服务，分别为：记、背、摘、文、读、写。这样大家相互学习取长补短，共同进步。大家既是学习小组也是活动小队，在以后的队活动中更能发挥自己的作用。这样的管理模式初步使同学走向了自我管理的道路。

五、家校合力

本学期连续采纳多种方式和家长准时进行沟通，用好校讯通，时刻把握每一个孩子的状态，和家长一起共同促进孩子各方面力量的培育。

今日制定了打算就要向着打算努力、迈进，信任自己!

班级管理工作方案2

一、指导思想

为加强、加快班主任队伍的建设，最大限度地调动班主任工作的主动性，强化同学管理，优化育人环境，提升办学品位，打造办学形象，特制定本方法。

二、班级管理人员的设置

班主任：全面负责班级工作；

三、班级日常规考核内容、分值及考核分工

1．班主任晨检：20分。考核：办公室。

2．班主任履职：10分。考核：政教处。

3．班主任督察班级教学：10分。考核：政教处。

4．广播操：10分。考核：团委、政教处〔团委牵头、统分〕。

5．教室卫生：10分。考核：团委、政教处〔团委牵头、统分〕。

6．责任区卫生：5分。考核：团委、政教处〔团委牵头、统分〕。

7．宿舍卫生：15分。考核：团委、政教处〔团委牵头、统分〕。

8．宿舍纪律：10分。考核：政教处。

9．班主任督察寝室：10分。考核：政教处。

考核统计、公示：政教处

四、考核方法

〈一〉考核方式：班级考核