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高中英语教学中的同伴评价对提升能力的影响教学研究课题报告
目录
一、高中英语教学中的同伴评价对提升能力的影响教学研究开题报告
二、高中英语教学中的同伴评价对提升能力的影响教学研究中期报告
三、高中英语教学中的同伴评价对提升能力的影响教学研究结题报告
四、高中英语教学中的同伴评价对提升能力的影响教学研究论文
高中英语教学中的同伴评价对提升能力的影响教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着教育改革的深入推进，高中英语教学逐渐重视学生的主体地位，倡导以学生为中心的教学模式。同伴评价作为一种有效的教学策略，逐渐被广泛应用于英语教学中。在高中英语教学中，同伴评价是指学生之间相互评价、交流、合作，以提高
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