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5、古诗词三首
三、根据提示填空。
1、《泊船瓜洲》中传颂千古的名句是:
春风又绿江南岸,明月何时照我还。此句表达了诗人对家乡深深的思念和热爱之情。
2、《秋思》最能表达诗人矛盾心情的诗句是:
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
阅览室:《每逢佳节倍思亲》
1、C、重阳节2、扶老携幼:扶着老人,搀着孩子。形容所有人都出动。
3、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。6、梅花魂
内容了解:课文围绕梅花写了外祖父的五件事,分别是:教“我”读唐诗宋词;对一幅墨梅图分外爱惜;无法回国而哭泣;临别送“我”墨梅图;临别赠“我”手绢。从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的心。
一、读拼音,写词语。
梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨
二、阅读课文片段,完成练习。
1、寒冷风欺雪压精神秀气品格灵魂骨气磨难欺凌
顶天立地低头折节2、有气节的中国人
阅览室:《故乡在远方》
1、朦胧:不清楚,模糊。洋溢:(情感、气氛等)充分显示、流露出来。2、凉、清、美。7、桂花雨
一、我能写出下列词语的反义词。
完整(残缺)担心(安心)喜欢(讨厌)仔细(马虎)
二、我能选择最恰当的关联词语送给句子。
1、只要……就……2、无论……都……
3、如果……就……
拓展实践:
阅览室:《难忘的故乡》
1、声色俱厉:说话时声音和脸色都很严厉。
2、昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
3、我急了,两只小拳头像擂鼓一样,打在他那虽是隔着狗皮帽子,但仍觉出硬硬的头顶上。同时,我的两只小脚,还狠劲儿地踢他蹬他。我在屋里拼命擂门,连声叫喊。我直到听不见他踩雪的吱吱声了,才不再叫喊。小桥流水人家
根据课文内容填空。
《小桥流水人家》一课用一个“爱”字贯穿全文,课文围绕流水、小桥、人家三个方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。
拓展实践:
阅览室:《啊!故乡那轮明月》
×(2)√第二组综合练习题
积累运用
1、读拼音,写词语。
漂泊、灵魂、磨难、幽芳、衰老
2、填写诗句。
悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄)
明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚)
江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著)
这些都是表达的思乡之情的诗句,我还知道这样的诗句有(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(2)家在梦中何日到,春生江上几人还?
(3)春风又绿江南岸,明月何时照我还。阅读理解:读下面的短文,完成后面的练习。
A、②B、①
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
时间顺序(或一年四季、季节)春天、夏天、秋天、冬天
故乡的漓江
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