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校风主题班会教案

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校风主题班会教案

校风主题班会教案

一、班会目的：

通过本次主题班会，引导学生学习校规校纪，了解学校规章制度，培养学生的集体荣誉感，形成优良的班风、学风，使学生认识到纪律的严肃性和重要性，努力形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，树立“为校争光”的思想。

二、班会思路：

本次班会思路为“三环节”，即引言、正题和总结。引言部分主要结合学生实际，介绍学校规章制度，并阐述其重要性；正题部分以学生为主体，通过观看录像、学生讨论、辨是非、写承诺书等环节使学生学习校规校纪，明确纪律的重要性；总结部分主要总结本次班会情况，提出希望和要求。

三、班会准备：

1.组织学生查阅有关校纪校规的书籍、报刊杂志。

2.召开部分学生座谈会，了解学生在校表现。

3.拟定辩论题目和辨析内容。

4.制作多媒体课件。

四、班会过程：

（一）引言：

主持人：同学们，你们在学校学习生活有老师同学们在一起很快乐，但你们是否知道我们身边还有很多行为规范约束着我们，引导着我们吗？为营造一个和谐的学习环境，为树立我们二中的良好形象，我们每个同学都应该认真学习了解学校的规章制度。今天我们班会的主题是知规守纪快乐成长。（出示相关课件）

（二）正题：

1.请观看一段录像中学生日常行为规范，要求认真观察并结合自身实际谈谈感受。（观看完录像后让学生发言）

学生发言（刘瑶）：规范的内容很广泛、涉及的面也很广。作为一名中学生应按照规范的要求严格要求自己，完善自己的人格修养，提高自己的道德素质。我以后将更加严格要求自己，因为我是一名中学生了，因为初中生活与小学生截然不同，所以同学们要尽快的适应初中生活，遵守中学生日常行为规范中的各种行为准则。

2.学生就某一具体事件展开辩论。（如自习课该不该讲话）

3.辨析题：讨论一些学生中存在的问题。（学生结合自身实际自由发言）

4.辨是非：（教师列举一些社会上出现的新现象，让学生们来辨别对错）

5.承诺书：要求学生结合自身实际写下自己今后努力学习的保证和具体做法。

6.介绍学校的一些规章制度：进出校门、课堂常规、集会守纪、爱护公物、尊敬老师等。

7.引导学生如何对待处分的学生（出示相关课件）

主持人：在我们身边由于种种原因被处分的学生大有人在，对此我们应该有正确的认识，不能歧视他们，而是应该鼓励帮助他们。处分的目的在于教育，是希望他们真正地改正错误，回到集体中来。如果我们班级是一个大家庭的话，他们就是大家庭中的一个犯了错误的孩子，我们应该如何对待他们呢？请谈谈你怎样看待处分的学生？如果你成了被处分的同学怎么办？给学生充分讨论、交流的时间，让每个学生都说说自己在实际中应该怎么做。（老师加以点评并总结）

8.诗歌知规守纪谱华章创作比赛展示（对表现优异的学生给予奖励）主持人：每个人都会犯错误，问题在于犯了错误以后如何改正。而作为学生的我们没有自制力怎么办？就需要学校的纪律来约束自己。生活在大家庭中我深感集体的力量无穷大！在今后我会通过实际行动来争取优秀，而我也坚信在班级的帮助下我一定能够进步的！请同学们牢记校风校纪为二中争光！请同学们牢记中学生日常行为规范因为我们是二中的一份子。（出示相关课件）请牢记学校地址和联系电话以及学校的一些重大活动的时间安排（如升旗仪式）。

（三）总结：

主持人：通过今天的班会活动你懂得了什么？作为学生我们应明确这样的道理：校风校纪是我们学生养成良好习惯的保障；校风校纪更是学校有序运行的基石；校风校纪更是社会和家庭放心交给我们的一笔巨大财富。知规守纪才能快乐成长！让我们在庄严的国旗下我们共同面对神圣的誓言“请我们每个人牢记中学生日常行为规范严肃要求自己做一个遵守校规校纪全面发展的当代中学生吧！”相信这也是我们每位同学今后努力去争取的目标！“知规守纪谱华章相信你能行让我们齐努力。”

通过本次班会活动，使学生对校风校纪有了更深刻的认识，并能在以后的学习生活中遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。达到本次班会活动的目的。

校风主题班会教案

一、活动前言

校风是一个学校在长期办学过程中，由师生共同营造的一种校园氛围和群体精神。良好的校风不仅有利于学生的健康成长，也有利于学校的稳定和发展。为了进一步弘扬校风，提高学生的道德素质，本次班会将以主题教育的方式，引导学生树立正确的校风观念，培养良好的校风精神。

二、活动目标

1.让学生了解校风的意义和重要性，树立正确的校风观念。

2.培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，形成良好的校风精神。

3.提高学生的道德素质和文明行为，为学校的发展做出贡献。

三、活动准备

1.提前通知学生班会的时间和主题，让学生有充分的准备。

2.准备相关的图