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年级：七年级下册
科目：语文
内容：珍奇的动物——针鼹(第二课时)
一、教学背景分析
·1、教学内容分析
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·第一课时学习了说明文《珍奇的动物——针鼹》，学生对课文的内容、说明文的相关知识
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·掌握得不错。我觉得由此拓展，增强学生的环保意识，教育他们积极投身到环保活动中非常
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·必要。所以设计了第二课时的内容。
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·2、学生情况分析
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·第一课时和学生一起学习了课文《珍奇的动物——针鼹》时，了解到大部分学生保护动
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·植物的意识不是很强，甚至有些学生都不知道为什么要保护它们，所以我觉得有必要让学生
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·懂得保护动植物，保护环境的重要性、必要性和紧迫性。增强他们的环保意识，积极投身到
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·环保活动中。
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·二、教学目标设计
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名·
·知识与能力
姓·
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线1.观看图片，谈感悟。了解生物濒临灭绝对人类的危害，增强环保意识。
·2.学写保护生态环境的公益广告，警醒人们关爱生物。
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·
科·
·3.培养关爱动物的情感，保护生态环境，从我做起，人人有责。
学·
·
·
·4.课堂练习，巩固说明文的有关知识。
封
级·过程与方法
·
年·
·1.观看野生动物及其被滥杀的图片，联系实际，谈感悟。
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·2.由此引发关于保护动植物，保护生态环境的重要性、紧迫性的一系列问题的交流，从
·
密
·而教育学生增强环保意识，积极投身到环保活动中。
·
·情感态度与价值观
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位·
·培养关爱动植物的情感，增强环保意识，保护生态环境，从我做起，人人有责。
单·
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·三、重点难点
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·重点
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·1.了解生物濒临灭绝对人类的危害，增强环保意识。
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·2.培养关爱动植物的情感，增强环保意识，保护生态环境，从我做起，人人有责。
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·难点
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·如何增强环保意识，保护生态环境。
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·四、教学方法
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五、教学过程
教师活动学生活动设计意图
一、导入一、学生回答老师的提问。一、让学生复习
复习上节课学过的主要内容引入本节课熟悉上一节课学
的学习
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