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岭南新版小学美术三年级上册教案全册(word版可编辑修改)

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三年级（美术五册）教案

（岭南美术出版社）

教学计划

一、全册教学要求：

1、重点：形、色、责感、对比与和谐对称与均衡的组合设计、装饰与欣赏。

2、侧重探索美术与身边事物相连系的活动能力（创作、表演、展示、发展)。

二、教学课时安排：

1、绘画（15）课时

2、欣赏(2）课时

3、设计（4）课时

4、校本课程（4）课时

三、教学方法：

1、做到丰富多样、灵活有趋趣。

2、要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使

他们生动活波地学习、大胆地进行创新和发展个性，教师加强示范,充分利用课件和多媒体等

教学手段进行直观教学。

第1课各式各样的民居

一、教学目的：

1、知识与技能：

认识民居的多样性，初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素。

了解表现民居的艺术词汇和语言.

能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。

2、过程和方法:

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在观察与比较中认识民居的多样性。

在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。

3、情感、态度、价值观：

在探索中学会思考和体验发现的乐趣。

尊重传统,能感受生活和艺术的联系.

二、教学要点：

1、重点：了解中国主要的五种民居类型，比较南北民居及造型上的不同特点，并思考它们

与环境、气候的关系。

了解民居在建筑材料方面的多样性。

欣赏和描述民居的造型艺术特色。

2、难点：了解民居的人文性质。

3、兴趣点：辨别不同地域的民居,画出自己喜欢的“老房子”。

三、课前准备和课时：

1、各种民居图片、2、课件、学生带油棒、色笔、。

四、教学过程：

教师活动学生活动效果

引入1、放课件1、欣赏作品通过欣赏

2、欣赏教师的图片2、讨论和讨论后

3、了解图片的中意境。3、互相讨论、提出看充分发挥

法自己的想

象力

讲授新课1、课题：(各式各样的民1、学生活动：我能行、用恰当的

居）体验活动：语言对典

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2、教师设问：对比一组2、各组可负责某一问型的民居

民居图片、分辩南北方民题的探究：由组长安排进行描术,

居