24.《司马光》课件(共20张PPT).pptxVIP

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2024-12-26 发布于浙江
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24.《司马光》课件(共20张PPT).pptx

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第八单元

24.司马光

学习目标1.认识5个生字，会写7个生字。2.正确跟读课文，背诵课文。3.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。4.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

任务一1.自读课文，借助拼音读准字音，读通课文。2.结合注释与插图理解课文内容。

24.司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。在爬淹没放弃拿着击打

任务二用自己的话讲一讲这个故事。

没(淹没）(没有）多音字

群儿戏于庭。—————一群小孩在庭院里玩。诗意：

1.本节课主人公是（)。A.瓮里的孩子B.司马光B

2.哪个孩子得救了?()A.瓮里的孩子B.其他孩子A

司令跌入皆大欢喜放弃

（司机）（司令）

（庭院）（家庭）

（登山）（登高）

—————诗意：一个小孩登上水瓮。一儿登瓮。一儿登瓮。

足跌没水中。——————诗意：一不小心掉入水里。

司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光一群小孩子在庭院里做游戏。一个小孩爬上水瓮，脚没有站稳，掉进瓮里，被水淹没了。别的孩子都吓跑了，而司马光捡起一块大石头，向大瓮砸去。水瓮被砸破，水喷涌而出。瓮里的小孩得救了！文言文更精炼、简短，概括性强。表达顺序有所不同

24.司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。沉着冷静聪明机智

课文小结：课文通过讲_________小时候砸缸救小伙伴的事，表现了他的______________________。司马光沉着冷静、聪明机智

司令家庭登山跌倒众人放弃主持司法庭院登顶跌落群众弃去持有学生字，写生字