阳光体育校园文化论文.docVIP

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阳光体育校园文化论文

一、阳光体育对学校体育的推动与促进

(一)阳光体育运动是学校体育的强动力

我党从实现中华民族伟大复兴的角度提出了青少年安康成长的目标。青少年的安康成长对于整个中华民族的复兴有着重要的意义，是实现中国梦的前提条件。通过阳光体育运动，促进青少年安康成长，不仅仅是每个家庭的梦想，同样是整个民族的梦想，这要是阳光体育活动开展的初衷。

(二)阳光体育运动进一步推动学校体育工作

从实现中华民族伟大复兴的角度出发，开展了覆盖全国的阳光体育运动，阳光体育运动的开展也在各级学校同步进展。阳光体育运动的开展是推动学校体育课程教育教学开展的重要途径，也是提升学校体育教育教学活动效果的重要手段。

1.教师队伍在整个阳光体育运动中起着极为关键的作用，要想实现阳光体育运动的目标，离不开体育教师队伍，反过来讲，阳光体育运动的开展也能够促进体育教师队伍的开展和完善。阳光体育运动的开展对教师提出了新的要求，要求教师对整个阳光体育运动的精神、内容以及学习方式等各个方面都要有极高的造诣，这必然会提高体育教师队伍的素质和素养。

2.阳光体育运动的开展离不开政府相关部门的财政支持，要求相关部门提供阳光体育运动开展的相关经费，而足额的教育经费必然会进一步激发学生的热情。

二、阳光体育在校园文化建立中的作用表达

（一）阳光体育为校园文化注入了新的内涵

从实质来讲，阳光体育是一种教育教学文化，是校园文化建立中不可或缺的一局部。阳光体育的开展所代表的一种学校文化对于整个学校文化的建立起到巨大的促进作用，能够在很大程度上丰富学校的文化内涵，能够表达出学校以及整个师生的精神面貌。总之来讲，阳光体育运动的开展推动了学校文化建立，能够极大地丰富校园文化建立的内涵。

（二）阳光体育是新时期校园文化建立的根底工程和推动力

学生身体素质是全面素质提升的根底环节，而阳光体育运动的开展能够增强学生的身体素质，因此，阳光体育运动所代表的一种文化就是校园文化建立的根底工程。如果脱离了学生的身体安康，那么校园文化的建立就无从谈起，学校校园文化的建立必然大打折扣。因此，以阳光体育为代表的体育运动就成为学校建立校园文化的重中之重，在学校体育教育教学活动以及校园文化的建立中要特别注重课外运动的组织和指导，通过加强课外运动来提高学生的身心安康。体育竞争是学生综合素质竞争中的一个局部，也是最为根底的一个局部。总之，阳光体育运动是校园文化建立的根底工程和根底局部，阳光体育运动的开展必然会对校园文化建立提供重要的保障和支持。

（三）阳光体育是反映新时期校园文化和精神文明的重要窗口

在学校教育教学活动中，通过阳光体育运动的开展来带动学校精神文明的建立和开展，通过阳光体育运动，不仅仅能够在很大程度上促进学校精神文明的建立和开展，同样能够促进学校其他工作的顺利进展，能够在很大程度上提高整个学校的教育教学效率。通过阳光体育教学的窗口，能够在很大程度上反映出学校的教育教学情况，能够表达出学校的秩序管理以及其他各个方面的情况，因此阳光体育运动是新时期校园文化建立以及学校精神文明建立的重要窗口。

三、阳光体育在校园文化建立中的独特成效

（一）阳光体育有利于创立新时期校园文化的生动性和丰富性

阳光体育以国家意志的形式强势进入学校，开启了新的体育教育模式，在国家政策的强力推动下大课间体育活动时间课外文体活动时间逐渐成为学校教育的有机组成局部，多年不见的充满活力与激情的体育锻炼场面重现校园内外，阳光体育为校园文化带来生机。

（二）阳光体育有利于改变新时期校园文化的封闭性，增强开放性

为了在一定程度上保持校园文化的纯洁性而采取封闭式教学，给校园文化带来了极大的弊端。阳光体育活动的大范围开展，能够从各个方面增进学校文化建立以及教育教学的开放性。一方面可以通过各种手段使得学校和社会的互动增多，通过吸收社会文化生活中积极的局部，来丰富校园文化生活，弥补校园文化建立中的缺乏之处。另一方面，阳光体育运动的开展本身具有很大的开放性，通过阳光体育运动，使得学生积极向社会学习。在阳光体育运动中，学生不仅仅能够与社会进展接触和交流，培养学生的社会适应能力，同样阳光体育运动的开展也能够为学生提供更为宽广的学台。

四、完毕语

阳光体育以国家意志的形式强势进入校园，通过各种形式和途径号召广阔青少年积极参加体育锻炼，积极走向阳光，走向社会。阳光体育提出了新的要求，是体育教育教学的一次重大改革，也是提升我国体育教育教学活动的重要途径和重要手段。

作者：李平单