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数字化视域下推进职业教育合作学习的策略及路径探析
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究方法与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、数字化视域概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
数字化视域定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
数字化技术发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
数字化对教育领域的冲击与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、职业教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
职业教育体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
合作学习模式的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、数字化视域下的职业教育合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
合作学习的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
数字化环境下的合作学习模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
数字化技术在合作学习中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
政策支持与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1国家政策导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.2地方政府配套措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3企业与学校合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1教师信息技术能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2教师专业发展与终身学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3教师角色转变与协作精神培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教学内容与方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1课程内容数字化改造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2教学方法与手段现代化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3实践教学与技能训练数字化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1形成性评价与过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2多元评价主体与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.3结果导向评价与综合素质评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
六、路径探析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
基础设施与环境建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.1硬件设施升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2网络信息平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.3安全与隐私保护措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.1校企资
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