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防溺水的教案

防溺水的教案1

一、谈话引入课题

生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意平安。

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

组织同学观看平安教育专题片中同学游泳的画面。

同学商量：在游泳时要留意哪些问题？

同学分组商量以后，老师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故，然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：

溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育同学如何预防溺水

1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境〔如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况〕要了解清晰。

2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。

3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育同学遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有抢救器材，可以入水直接抢救。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结：

生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。

防溺水的教案2

活动目标

1、了解在水边玩耍的危急。

2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。

活动预备

1、多媒体教学资源：

〔1〕有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；

〔2〕故事《小猫咪落水记》。

2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要留神》。

开头部分

师：小伴侣喜爱玩水吗？

幼：喜爱。

师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？

老师播放多媒体教学资源：有水的地方〔湖边、河边、海边、游泳池等〕。

师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？〔幼儿回答〕

基本部分

1、师：小猫咪也很喜爱去这些地方玩耍。〔老师出示小猫咪的`图片〕但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。

老师播放多媒体教学资源

〔2〕：故事《小猫咪落水记》。

提问：小猫咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢？

小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生危急。没有大人在身边，小伴侣不能单独到水边玩耍。

2、互动商量：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要留神》。提问：他们的做法对不对？为什么？

〔1〕在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用力够湖里的水草，船都被他压歪了。

〔2〕小河边：当当一个人挽着裤腿