山西省太原市第五中学2023届高三下学期4月一模试题语文(AB卷)答案及.pdfVIP

2023.4月月考答案A卷

1.D【解析】A项，范围失当，原文是“美国大学生”。B“也无助于创造性工作”错，原文

是“这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处”。C“ChatGPT不仅能准确回答各

类问题”错，原文是“尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不

对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。

2.C【解析】“成长越快，与人类的互动就越多”，条件与结果互为颠倒。）

3.D（ChatGPT只是一款高级的人工智能聊天程序，在数据分析和程序化的会话方面很有优

势；但无法替代“特种警察”“艺术工作者”“外科医生”等社会性、创造性要求比较高的职

业。

4.两则材料都运用了举例论证和对比论证的论证方法。

①举例论证。材料一在阐述ChatGPT的作用时一共列举了创作诗歌等4个事例，材料二在

论述ChatGPT与网友互动的情况时则罗列参加入学资格考试等6个优秀事例。

②对比论证。在说明ChatGPT在解答问题方面具有显著优势时，材料一和材料二均将

ChatGPT和一般的智能聊天程序进行了对比。

5．（1）看法：合理。（1分）

（2）理由：（3分）

①ChatGPT依托海量数据库信息存在，生成的文本有泄露信息的风险，也可能会导致侵权。

②ChatGPT生成的文本有提供虚假信息的隐患，也会助长学术欺诈行为。

③ChatGPT生成的文本不具有自己的思想和创新，很难构成受著作权法保护的作品。

（学生如果回答不合理，从只是合理使用ChatGPT，如广泛搜寻海量信息，或者多角度对

ChatGPT进行问询，给自己写文章提供一种思路启发等方面，并没有照搬它的成果这些角度

回答，言之成理，也可酌情给分。）

6．C【解析】A.“以及对其书法作品的喜爱”理解错误；B.“年少轻狂”“恼怒”理解错误；

D.“孤独寂寞的悲凉”理解错误。

7．A【解析】“也揭示了该小说与《滕王阁序》都表达了登高望远的主旨”理解错误，本篇

小说与《滕王阁序》的主旨不同，且这两篇文章主旨都不是登高望远。

8．①具有幽默讽刺效果。守卫兵对王勃前倨后恭，让人忍俊不禁。②具有情节跌宕起伏效

果。吴子章在宴会上的眉飞色舞与后来的垂头丧气，让故事情节陡转。③具有引人深思效果。

众人的追捧名人与宇文钧的真心对待王勃，引发读者思考人生世相。(从表现人物，突出主

题方面分析亦可。5个方面中答出3点即可得满分)

9．①有利于精炼叙述，王勃的《滕王阁序》千古流传，故小说中没必要叙写内容，从而节

约笔墨，使小说情节更紧凑；②有利于虚构故事，依据《滕王阁序》内容，又不完全拘泥，

从而更加突出王勃形象；③有利于借古讽今，将古今对文学家的态度融为一体，直击时弊，

增添作品的现实意义，突出小说主题。

10．B

11．D【解析】“其谁之功也？”中“其”是“这”的意思；“其皆出于此乎？”中的“其”

是“大概”的意思。

12．C【解析】“让士兵们各自为战更好”并非原因。

13．(1)况且我们的士兵饥饿病弱，逃跑一定不能到达目的地。古代战国时期的各诸侯国，

尚且相互相救援帮助，何况睢阳附近的众位将帅呢！

（满分4分，得分点：“且”，况且、而且；“走”，撤退、逃跑；“密迩”，附近、近旁。

句意1分。）

（2）等到没有救兵而且处境窘迫的时候，率领着那些受伤残废、饥饿羸弱的残兵，即使想

逃走，也一定无法到达要去的地方。

（得分点：“穷”：处境窘迫；“将”：率领；“虽”，即使。句意1分。）

14．两则材料都反映出张巡和许远坚守睢阳的艰难，具体有哪些困难？他们的坚守有什么意

义？请结合两则材料简要概述。（3分）

困难：①缺乏粮食（或士兵饥饿羸弱）无法战斗；②兵力消耗（不足），又没有援兵。

意义：保护了江、淮，为朝廷最终平定叛乱做出贡献。

15B

．【解析】“但也传达出了对子由读书行为的鄙夷”说法错误。诗中说“谁知圣人意，

不尽书籍中”，是在告诉子由圣人的思想并不全部都在书里，就如同“曲尽弦犹在”——学

音乐不只是弹奏琴弦，“器成机见空”——学制作也不只是运用机械。因此，诗人将弟弟子

由比作“蠹虫”是对子由治学方法的调侃，没有“鄙夷”。

16．①比喻，圣人的思想并不全然体现在书里，就如同学音乐不只是弹奏琴弦，制作器物也

不只是运用机械，所以他认为读书也不能局限与书本，而是要勤于思考。

②用典，轮扁的儿子不能简单地通过学习轮扁的经验就能获得高超的技艺，因为他需要亲身

实践才能提升，所以个