2024年初中数学教师工作计划(3篇) .pdf

2024年初中数学教师工作计划

一、个人基本情况

____年____月参加工作至今，工作____年，一直执教专业数学，

同时希望自己能成为一名优秀的中学数学专业教师，在教育教学工作

中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂。

二、专业发展目标

理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、

专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

教学水平方面：以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教

学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素

质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专

业精神、富有创新精神和实践能力的教师。

科研能力方面：进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主

题教研活动。引导全体教师积极参与教科研，认识教科研的意义，引

领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。

三、主要措施

1、制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充

分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展

教育教学研究活动，提升各方面工作质量，力争成为市教学骨干。

2、更新教育教学观念：现在的学生知识面广、思维活跃、接受能

力强，对知识的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要

转变心态，抱着谦虚学习和共同研究的思想，共同进步，跟上时代的

步伐。鼓励学生自主学习，发展了学生个性，改变学生被动的接受式

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学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上

的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓励他们学会

学习，为终生学习奠定基础。

3、认真做好主题研究：在确立备课组研究主题《数学课堂教学如

何实现导学》的基础上，按照主题研究实施方案认真落实。与相关学

科教师对研究课题进行讨论，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，

提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，

完成主题研究报告。

四、未来发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的

教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。

2、树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教

学水平和课堂研究水平，不断提升自己的数学素养，成为一个有内涵

的教师。

3、对课堂教学加以研究和实践，使自己成为一个合格的中学数学

教师。

4、摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学

生在自主学习中成长，在鼓励中成长，在爱心中成长，做好家长与教

师的沟通。

2024年初中数学教师工作计划（2）

古人云：流水之声可以养身，青禾绿草可以养目，观书译理可以

养心。作为一项为孩子打底的工程，教育天然需要教师具有一种博大

而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和

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追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为

一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着

教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴

趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书

不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到

自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高

师德素质和自身修养。苏霍姆林斯基要求教师要读书，读书，再读

书！只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会

游刃有余，精彩纷呈。因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学

校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师

德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教

育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素

质，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生

命在阅读中更加精彩！

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、

教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科

内容，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过读书，培养自身好读书的习惯，