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英语绘本《跟上兔⼦》HeyPiggy
HeyPiggy教学设计
Step1Morninggreeting
T:Goodmorning,boysandgirls.Todaywearegoingreadapicturebooktogether.
Andthenameofthestoryis.(学⽣说出)贴标题，中间偏右T：HeyPiggy！Doyouknowpiggy?WhatisPiggy?
S:Itsapig.Itsalittlepig.Itsababypig.
Step2Thinkandsay
T:Lookthepicturehere.Trytosaysomethingaboutthepiggy.
Ss:ThePiggyisridingonthecloud.Heisflying.…
T:Isthisacloud?Afterwelearnthestorywecangettheanswer.
(快节奏⼀⼆两步）
Step5Readandthink
Ss：…(根据学⽣的反馈，进⾏板书)
meetgoodtimedeparture(saygoodbye)
Step6Readandlearn
T：Weknowwhatisstorymainlyabout.Letscometothefirstpart.Howdotheymeeteachother?Trytoreadfrom4-9.
S:Agentlespringwindbringsthemtogether.(Trytodotheaction)(飞蒲公英)T:Whathappenedthen?Letsread!
Ss:Read!
T:Theylookateachotherforalongtime.(Actwithonechild.)
T:hugemeans…Ss:Very,verybig
Step7Readandact
T:Howdotheymeet?Doyouknow?Let’sactitout!
Workintwo!Withactions.Addyourownsentences.
Onlychooseonegrouptoshow.
Step8Readandlearn
Youdidagoodjob.IsPiggytalkingbig?Doeshereallyknowalotofcoolplaces?
S:Yes.
T:HetookDandeliontothecoolplacesbyhislittlebike.Wheredidtheygo?
Ssreadandfindtheplaces.
Ss:theelmtree,thegoldenbeach,theforest,thecliff
T:ThatistosaythelittlePiggyreallyknowsmanycoolplaces.Letmeputitontheblackboard.
Thebigelmtree,thegoldenbeach,theforest,thecliff
T:Doyouknowcliff?Ss:Yes.
Step9Imagineandsay
T:Aretheyreallycoolplaces?Let’stalkaboutthefirstcoolplace.
Whatcantheysee?Theycansee…
Whatcantheydo?Theycan(do)…
Whatcantheyhear?Theycanhear…
Howdotheyfeel?Theyfeel…
Ss:Saysomethingaboutpictureone.(进⾏追问。。。)
T:Howabouttheotherthreepictures.Pleaseworkintwo.Chooseonepictureyoulike.Andtrytoimagineandsaysomethingab
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