江苏省南通市如皋市校际联考2023-2024学年七年级12月月考生物试题（原卷版）-A4.docx

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2023—2024学年度第一学期第二次练习

七年级生物

一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列属于生物的是（）

A.地里钻出的竹笋 B.恐龙蛋化石

C.不断长大的钟乳石 D.珊瑚

2.用显微镜观察“上”字玻片标本，视野中看到的是（）

A. B. C. D.

3.据统计，目前我国森林覆盖率已由20世纪80年代初的12%提高到23.04%,既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量。这说明（）

A.环境影响生物 B.生物影响环境

C.生物适应环境 D.生物相互影响

4.下列可以看成一个生态系统的是（）

A.公园里的所有生物 B.汾河里的鱼类和水

C.一块农田里的所有非生物 D.乌金山国家森林公园

5.植物的根毛细胞能够从土壤中吸水，主要原因是（）

A.根毛细胞数量多 B.细胞液浓度大于土壤溶液浓度

C.根毛细胞吸收面积大 D.细胞液浓度小于土壤溶液浓度

6.下列能为细胞生命活动提供能量的物质是（）

A.维生素 B.糖类 C.水 D.无机盐

7.如图表示四类食品中四种不同含量的营养成分，若某同学长期以其中的一类食品为主食，则最容易患佝偻病的是（）

A.A B.B C.C D.D

8.如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述错误的是（）

A.①分泌的消化液流入④中

B.脂肪在②中开始消化

C.③能分泌消化液，可将脂肪进一步消化

D.④是消化吸收营养物质的主要场所

9.下列食物链正确的是（）

A狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 B.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰

C.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

10.如图是某生态系统示意图，⑤是细菌和真菌，下列相关叙述错误的是（）

A.该生态系统中只有一条食物链

B.②生产者，③、④是消费者

C.②→③→④→⑤构成一条食物链

D.生物进行生命活动所需能量最终来源于①

11.一农田生态系统中有“农作物→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟”这条食物链。某生物兴趣小组对这四种生物体内杀虫剂残留的相对含量进行了分析检测，结果如图所示。丙对应的生物是（）

A.食虫鸟 B.蝗虫 C.蜘蛛 D.农作物

12.某同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图（如下图）。下列分析正确的（）

A.乙和丙是消费者，丁是分解者

B.通过捕食，乙的能量全部进入丙体内

C.图中生物之间可以构成2条食物链

D.甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分

13.现将一密闭透明实验装置（图甲）于晴天的凌晨置于室外，进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（图乙），该气体是（）

A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气

14.兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用模拟了课本中的三组实验，如下图所示，下列相关叙述正确的是（）

A.Ⅰ组可以证明呼吸作用产生二氧化碳

B.Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊

C.Ⅲ组中乙的温度比甲高

D.每组甲乙两瓶种子数量可以不同

15.在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区瓜果特别甜，原因是（）

A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛

B.昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强

C.白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱

D.昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱

16.“小草依依，踏之何忍”提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，不但会踩折小草，还会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水分，影响光合作用

C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响蒸腾作用

17.如图为呼吸系统组成示意图，下列有关叙述不正确的是（）

A.呼吸道能清洁、温暖、湿润空气

B.食物和气体的共同通道是③

C.痰形成的主要部位是④、⑤

D.进行气体交换的场所是⑥

18.下列各项措施中，能够促进植物呼吸作用的是（）

A.增加大棚内二氧化碳的浓度

B.给农作物的土壤松土

C.将粮食晒干后再贮存

D.温室栽培植物时夜间适当降温

19.流感病毒可通过呼吸道进入肺，引起肺部感染，该病毒在呼吸道内的“旅程”为（）

A.鼻→喉→咽→气管→支气管

B.鼻→咽→喉→支气管→气管

C.鼻→咽→喉→气管→支气管

D.鼻→喉→咽→支气管→气管

20.下图是人体内气体交换和运输示意图，A、B、C、D分别代表人体