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新学期的幼儿园户外活动工作计划范文（6篇）

新学期的幼儿园户外活动工作计划范文（精选6篇）

新学期的幼儿园户外活动工作计划范文篇1

一、基本情况分析：

__镇有10所幼儿园，42个教学班，共计1400多名幼儿，其

中大班人，中班人，小班人。__镇幼儿园地处农村，自然资源丰

富。针对各村幼儿户外活动场地的设置、活动形式及内容等情况，

首先各园以年级组为单位划分了户外活动场地，保证各年龄段幼

儿户外活动有充足的时间和空间，并发动家长积极配合利用废旧

物品和农村的自然资源制作大量体育器械，器械投放符合幼儿年

龄特点及体能发展目标，针对器械的不同设计了流动式、循环式、

自由区及原地区等场地设置，将多种技能综合体现，使幼儿在户

外活动中将各个技能得以巩固和练习;其次丰富了户外活动内容，

将集体操节、年级组集体器械活动、班级分散器械活动、体育游

戏、队列对形练习及大型玩具交替穿插在每日户外活动中，有集

中有分散，提高幼儿的活动兴致。

二、活动总目标：

幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体

发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》

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明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少

于二小时。”根据__镇幼儿园的具体情况以及孩子的年龄特点制

定此计划。各班再根据自己的实际情况制定各班的户外活动计划。

各班要以体育活动的开展为根本，依据各年龄段基本动作发

展目标，注重幼儿技能的掌握，趣味性地让孩子在活动中能够有

创新的空间，突出本园特色，以集体活动(集体课间操、队列队形、

民间游戏等)与分散活动(器械、体育游戏)相结合的户外活动形式

加强幼儿对技能的巩固和练习，培养幼儿参加体育活动的兴趣和

习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

三、内容的设计：

根据集体创编、自主研发、多途径收集等设计策略，以晨间

锻炼、早操、民间体育游戏、自制体育器械游戏为主要内容，设

计相应的集体、分组、个别等活动形式，制定了户外活动的基本

框架。让幼儿做到：

1、能合群地参加民间体育游戏，在老师的带领下能运用自制

的玩具进行户外活动。

2、不迟到，积极、乐意地参加晨间活动，手脚协调性地参加

课间操活动。

3、愿意参加民间体育游戏并执行游戏规则，愿意运用自制玩

具进行户外活动。

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4、会使用多种运动器械锻炼身体，以轻器械操为主进一步增

强幼儿的运动协调能力。

5、喜欢参加民间体育、自制玩具等游戏活动，动作协调。

6、能独立地、创造性地运用其他器械锻炼身体，有良好的整

理习惯。

7、能运用自己制作的活动器械进行活动，能创编简单的游戏，

制定规则等。

四、活动实施：

实施原则：结合农村幼儿园的地域特点，我们在“户外2小

时活动“的实施过程中，主要遵循开放性、安全性、循序渐进、

趣味性、全面锻炼等原则展开。根据农村幼儿身心发展特点和教

育规律，坚持以健康游戏活动为基本载体，突出课程的乡土性—

—民间体育游戏的挖掘、农村自制体育器械游戏活动的开发，玩

中有练，练中带玩，以玩促练，为农村孩子服务。活动设计时遵

循多形式、游戏性、整合性、乡土性、高低结构相结合、器械自制

与购买相结合六大设计原则。

(一)体育教学活动

各年龄班体育教学活动每周安排2次。在无特殊情况的条件

下，要求在户外场地上进行。注重幼儿实际发展水常及个体差异，

体现因材施教。活动形式注重多样性、趣味性，保持幼儿活动的

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兴趣。尊重幼儿及时评价，在掌握规定动作后，可根据自己的主

现愿望，运用自己已获得的知识、技能进行锻炼，激发幼儿积极

思维。活动前后对幼儿体育活动提简单明了的安全要求，教育幼

儿自我保护。加强教师对幼儿基本动作发展目标及体育活动组织

方法培训，增强目标物化材料的准确性。以观摩研讨(全园交流、

年级组交流及示范课)为手段，提升教师组织体育活动的教学水常

(二)户外活动

1、课间操。(集体活动)

作为各园的特色，本学期将继续进行徒手操和轻器械操