专题16 文言文对比阅读（文言文+文言文）（原卷版）2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编.docx

PAGE

PAGE1

2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编

专题16文言文对比阅读（文言文+文言文）

（24-25七年级上·广东江门·期末）阅读下面的文字，完成各题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿回：“撒盐空中差可拟。”兄女回：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之要也。

（南宋刘义庆《咏雪》）

【乙】

郑谷①在袁州，齐己②因携所为诗往谒焉③，有《早梅诗》曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“数枝非早也，不若一枝则佳。”齐已婴然④不觉兼⑤三衣⑥，叩地膜拜，自是士林⑦以谷为齐己一字之师。

（唐无名氏《一字师》）

【注释】①郑谷：唐朝诗人。②齐己：唐朝和尚，善诗。③谒焉：拜见他。④婴然：惊讶的样子。⑤兼：提起。⑥三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。⑦士林：读书人之中。

1．①准确的朗读停顿是理解文言文的前提。乙文中的画线句除逗号外，还有两处应稍作停顿。请用“/”标识出。

前村深雪里，昨夜数枝开。

②除了关注停顿，还要明确重点字词的解释，如“与儿女讲论文义”中的“儿女”是一个古今字，可解释为。“文义”在这里应解释为。还有的表示时间的词，今天已不常见，也需要留意，如“俄而雪骤”的“俄而”，在文中的意思是指。

2．下列语句中“之”意思字与【乙】文“一字之师”中“之”字相同的一项是（）

A．王凝之妻

B．两狼之并驱如故

C．得一人之使，非得一人于井中也

D．下车引之

3．把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。

①撒盐空中差可拟。

②未若柳絮因风起。

4．文中齐已与郑谷讨论诗文。郑谷帮他改了一个字，便使诗句意境更加完美。古人强调，只要身边有可学之人，就应有虚心求教的态度，正如孔子所说的。

5．【甲】【乙】两文记述的都是文人在赏雪时题诗的故事，但诗中描写对象的侧重点各有不同，请你说出它们的不同之处。

（23-24七年级上·浙江湖州·期末）阅读下面文言文，完成学习任务。

甲

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语·方正》）

乙

时岁荒民俭，有盗夜入其室，止于梁上。寔阴见①，乃起自整拂②，呼命子孙，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。梁上君子者是③矣！”盗大惊，自投于地，稽颡④归罪。寔徐譬⑥之曰：“视君状貌不似恶人宜深克己反善然此当由贫困。”令遗⑥绢二匹。自是一县无复盗窃。

（选自《后汉书·陈寔传》）

【注释】①寔阴见：寔，陈寔，东汉著名贤士、道德典范，他曾为太丘长，世称“陈太丘”。阴见，暗中看见。②整拂：这里指整顿衣服。③是：这样。④稽颡：跪拜，以额触地。⑤譬：晓谕，说服。⑥遗：赠送。

6．解释下面加点词的意思。

（1）陈太丘与友期行

（2）元方入门不顾

（3）不善之人未必本恶

（4）盗大惊，自投于地，稽颡归罪

7．下面句子中的加点字意思相同的一项是（???）

A．时岁荒民俭，有盗夜入其室??元方时年七岁

B．有盗夜入其室，止于梁上??身已半入，止露尻尾

C．夫人不可不自勉??夫君子之行，静以修身，俭以养德

D．自是一县无复盗窃??日中不至，则是无信

8．文中画线句断句正确的一项是（???）

A．视君/状貌不似/恶人宜深克己反善/然此当由贫困

B．视君状貌/不似恶人/宜深克己反善/然此当由贫困

C．视君状貌不似恶人/宜深克己/反善然此/当由贫困

D．视君状貌/不似恶人宜深克己/反善然此/当由贫困

9．甲乙两文的最后一句有什么作用？请结合甲乙两则材料分别说明。

10．你喜欢陈太丘这样的父亲吗？请结合材料阐述理由。

（23-24七年级上·安徽合肥·期末）阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《论语?学而》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《论语?雍也》）

【乙】子曰：“由，诲①汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知②也。”

（《论语?为政》）

子曰：“不患③人之不己知，患不知人也。”

（《论语?学而》）

子曰：“知者不惑仁者不忧勇者不惧。”

（《论语?子罕》

【注】①诲：教，传授。②知：同“智”，聪明，智慧。

11．请解释下列加点词在文中的意思。

（1）不亦说乎？????

（2）好之者不如乐之者

（3）诲汝知之乎????

（4）