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自然辩证法课后习题答案

第一章马克思主义自然观

1、如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观

和辩证唯物主义自然观之间的辩证关系？

在自然观方面，朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然

观和辩证唯物主义自然观之间存在着辩证关系。朴素唯物主义

自然观是人们对自然现象的直观认识，机械唯物主义自然观则

是将自然看作一个被机械化的、可预测的系统，而辩证唯物主

义自然观则更加重视自然的复杂性和多样性，认为自然是一个

充满矛盾和冲突的系统。

2、如何认识机械唯物主义自然观的局限性？

机械唯物主义自然观的局限性在于它忽略了自然的多样性

和复杂性，将自然看作一个被机械化的、可预测的系统。这种

观点无法解释自然中的矛盾和冲突，也无法应对复杂的自然现

象。

3、如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认

识人与自然的辨证关系的意义和作用？

系统自然观、人工自然观和生态自然观是对人与自然辨证

关系的不同认识。系统自然观认为自然是一个系统，人工自然

观则强调人类对自然的改造和利用，而生态自然观则更加重视

自然的平衡和生态保护。这些观点的出现和发展，有助于我们

更加全面地认识人与自然的辨证关系。

4、如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？

马克思主义自然观是一种辩证唯物主义自然观，它认为自

然是一个充满矛盾和冲突的系统，人类必须通过改造自然来满

足自身的需要。马克思主义自然观的形成和发展，有助于我们

更加深入地认识自然和人与自然的辨证关系，也为我们解决自

然问题提供了理论指导。

5、如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系？

生态自然观认为自然是一个充满矛盾和冲突的系统，人类

必须通过保护自然来满足自身的需要。生态文明建设则是在这

种观点的基础上，通过改变人类与自然的关系，建设一个可持

续发展的社会。生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系，

是在保护自然和满足人类需求之间寻求平衡的过程。

第二章马克思主义科学技术观

1、如何理解18、19世纪科学技术发展与XXX、XXX科

学技术思想产生的关系？

18、19世纪科学技术的发展，为XXX、XXX科学技术思

想的产生提供了重要的历史背景和基础。XXX、XXX在对自

然和社会的研究中，深刻地认识到科学技术的重要性和作用，

提出了科学技术对社会发展的推动作用。

2、怎样认识XXX、XXX的科学技术思想在马克思主义

理论体系中的重要地位？

XXX、XXX的科学技术思想在马克思主义理论体系中占

有重要地位。他们认为科学技术是推动社会发展的重要力量，

是生产力的重要组成部分。在马克思主义理论体系中，科学技

术的地位和作用得到了充分的体现和发挥。

3、XXX、XXX和国外学者关于技术本质的分析有何主

要差异？

XXX、XXX和国外学者在对技术本质的分析中存在一些

差异。国外学者更加强调技术的实用性和经济性，而XXX、

XXX则更加强调技术的社会性和历史性。XXX、XXX认为技

术是生产力的组成部分，是推动社会发展的重要力量。

4、如何理解科学技术一体化的特征？

科学技术一体化是指科学和技术之间的互动和相互促进。

科学技术一体化的特征在于，科学和技术的发展是相互依存的，

科学为技术提供理论支持，技术则为科学提供实践基础，二者

相互促进，推动社会发展。

5、为什么说科学发展表现为继承与创新的统一？

科学发展表现为继承与创新的统一，是因为科学发展需要

在继承前人成果的基础上进行创新。在科学研究中，继承前人

成果是必要的，但仅仅继承是不够的，还需要在此基础上进行

创新，才能推动科学的发展。

6、怎样认识技术发展的动力？

技术发展的动力来自于社会的需求和科学的进步。社会的

需求推动了技术的发展，而科学的进步则为技术的发展提供了

理论支持。同时，技术发展也会推动社会的进步，形成一个良

性循环。

第三章马克思主义科学技术方法论

1、如何理解马克思主义科学技术方法论与科学研究中的

具体方法的关系？

马克思主义科学技术方法论是对科学研究中具体方法的总

结和归纳。马克思主义科学技术方法论强调辩证思维和创造性

思维的重要性，这些思维方式在具体的科学研究中得到了