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我国西部地区学前教育资源配置效率的提升路径

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、我国西部地区学前教育资源配置的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）资源总体配置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）资源配置存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

资源总量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

分布不均衡．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

使用效率低下．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）问题成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、提升西部地区学前教育资源配置效率的理论基础．．．．．．．．．．．．14

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教育公平理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

资源配置理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

教育经济学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、西部地区学前教育资源配置效率的提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）优化资源配置结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

调整资源分配比例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

增加优质资源供给．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）创新资源配置方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

改革经费分配方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

探索多元化的投资渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

提高教师待遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

加强教师培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（四）完善监管机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

强化政府监管职责．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

发挥社会监督作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、实证分析与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）模型构建与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）实证结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）评估结论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）主要研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

加大政策支持力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

完善法律法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

加强组织领导．．．．．．．．